[中学联盟]辽宁省锦州市松山新区九年义务教育学校语文版七年级语文上册（教案）说家乡.docVIP

口语交际——说家乡 【教学目标】[来源:学§科§网Z§X§X§K] 1、了解家乡的自然风貌、风土人情、历史文化，形成健康的审美情趣，培养热爱家乡的情感。 2、增强收集、整理、写作等技巧与能力，锻炼胆量，提高口头表达能力与心理素质。 3、进一步激发学习的责任感，学会关注社会，在关注中成长，在探索中成才。 【教学重点】 进一步激发学习的责任感，学会关注社会，在关注中成长，在探索中成才。 【教学难点】 进一步激发学习的责任感，学会关注社会，在关注中成长，在探索中成才。 【教学课时】 1课时 〖教学过程〗 教学过程 二次备课 课前准备： 1、充分了解自己的家乡，就自己感兴趣的方面，写成200——300字左右的书面材料。 2、经过老师指导修改后，背下所写内容，准备课堂交流。 活动过程： [来源:学科网][来源:Z_xx_k.Com] 一、导入：以郭兰英的歌曲《人说山西好风光》做为前奏。 教师导语：著名歌唱家郭兰英女士以她甜润的歌喉、真挚的情感赞美了家乡美丽的风貌、勤劳的人民。今天我们也要用我们稚嫩的笔墨、火热的心来说一说我们的家乡。 二、宣布要求：用普通话讲；尽量不带稿子上场；交流结束后评选最佳稿件1——3名，最佳演说者1——3名。 [来源:Z|xx|k.Com] 第一个点名上场，接下来的根据号数以抽签的方式决定上场顺序。根据学生表述情况，教师做适当点评。 三、小