《水工钢筋混凝土结构》自学考试大纲.doc

湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称：水工钢筋混凝土结构 课程代号：2450 前 言 目 录 课程性质与设置目的 课程性质和特点 课程目标与基本要求 与本专业其他课程的关系 课程内容与考核目标 关于大纲说明与考核实施要求 自学考试大纲的目的和作用 关于认知能力层次的说明 课程自学考试大纲与教材的关系 关于自学教材与主要的参考书 关于自学要求和自学方法的指导 对社会助学的要求 关于命题、考试工作的若干要求 考试方式 题型结构 难度结构 计分方法 答题要求与评分 命题时应注意的事项 附录：题型举例 一、课程性质及其设置目的 （一）课程性质和特点 1.《水工钢筋混凝土结构》课程是全国高等教育自学考试水利水电类的专业课，是为培养和检测自学应考者在水工钢筋混凝土结构方面的基础理论知识和应用设计能力而设置的一门技术专业课。 2. 水工钢筋混凝土结构是一门既具有很强实践性，又具有较强的综合性的应用学科，它是建立在科学试验和水利水电工程实践基础上，综合运用数学、力学、材料及施工技术成就具有广阔发展前景的学科。 3.本课程是研究钢筋混凝土这一具体材料的力学理论课。主要研究钢筋混凝土材料的基本物理力学性能，基本构件的受力性能和设计理论和计算方法，结构设计方法及构造措施等内容。可分为水工钢筋混凝土基本构件设计计算等基本理论及肋形结构等结构设计两大部分，前者是基础，后者是应用。 4.本课程的特点有如下几个方面： （1）钢筋混凝土结构的计算公式常常是在大量实验基础上与理论分析相结合建立起来的。学习是要注意每一个计算公式的适用范围和条件，切不可盲目地生搬硬套。 （2）钢筋混凝土结构研究的是非理想弹性材料，与研究弹性体的《材料力学》存在着很大的不同，所以，学习时应注意它们之间的异同点。 （3）本课程要学习有关构造知识，构造规定是长期科学实验和工程实践经验的总结。在设计结构和构件时，分析计算与构造要求具有同样的重要意义，因此，考生必须要充分重视对构造知识的学习。不仅要熟悉相关的构造要求的具体规定，而且更重要的是弄清楚其中的道理。 （二）课程目标与基本要求 1.本课程是水利水电建筑专业主干课程之一，其任务是使学生掌握钢筋混凝土结构的设计理论和计算原理与公式及其相应的构造知识与规定，为学习有关专业课程和顺利地从事钢筋混凝土的结构设计打下牢固的基础。 2.基本要求： （1）了解本学科的特点， 了解钢筋砼材料的基本物理力学性能。 （2）理解钢筋砼结构各种基本构件的受力性能和破坏特征，掌握个构件的基本理论和计算方法。 （3）具备结构分析能力，能初步进行结构选型与布置。掌握结构计算方法与构造知识。能编写结构设计说明书与绘制结构施工图。 （4）能自觉运用本学科的有关规范并一般地了解本学科的发展趋向。 （三）与本专业其他课程的关系 水工钢筋混凝土结构的前期课程主要有：建筑材料、材料力学、结构力学等课程。一方面，学好上述课程是学好本课程的基础，另一方面，必须注意到，因为钢结构是由钢筋和混凝土两种材料组成的受力结构，它是一种非理想的弹性材料。所以，钢筋混凝土结构与材料力学在研究对象上是不同的。 水工钢筋混凝土结构是一门结构设计课程，有很强的实践性。学习时，要注意考虑材料、施工、经济学等方面的课程和因素对钢筋混凝土结构的影响。在具有坚实的基础理论知识的基础上才能搞好工程结构设计工作。本课程的选修课程还有理论力学、土力学及地基基础等。 二、课程考核内容与考核目标 绪论 学习目的和要求 　　通过本章的学习，要求了解水工钢筋混凝土结构课程的性质和任务，了解水工钢筋混凝土结构的特点及其在水利水电工程中的应用，了解钢筋混凝土的优缺点，了解水工钢筋混凝土结构的设计要求和发展方向。 课程内容 水工钢筋混凝土结构课程的特点、性质和任务 水工钢筋混凝土结构的特性及其在水工中的应用 对水工钢筋混凝土结构的设计要求 （三）考核知识点与自学要求 1.考核知识点 （1）钢筋混凝土结构的特点 （2）钢筋混凝土结构的主要优缺点 2. 自学要求 （1）理解钢筋混凝土结构与素混凝土结构的区别 （2）了解钢筋混凝土结构的优缺点及发展简史 （3）领会本课程的特点及学习方法 （四）考核目标与要求 1.识记：钢筋混凝土结构是由钢筋与混凝土两种不同材料组合而成的受力体，与素混凝土结构相比，具有承载力和变形能力均得以提高、比较合理地利用钢筋和混凝土两种材料的力学性能的特点。 2.识记：钢筋混凝土结构的优点是：耐久性好、整体性好、可模性好、耐火性好、就地取材、节约钢材。缺点是：自重大、抗劣性差、费工费模、补强维修难。 钢筋混凝土结构的材料 学习目的和要求 　通过本章的学习，要求熟悉钢筋的品种与力学性能，混凝土的物理力学性能、各种力学指标的意义和用途，例如混凝