《机械原理》教大纲1.docVIP

《机械原理》教学大纲 修订单位：机械工程学院机电工程系 执 笔 人：王晓华 一、课程基本信息 1．课程中文名称：机械原理 2．课程英文名称：Mechanical Principium 3．适用专业：机械设计制造及自动化 4．总学时：64学时（其中理论教学58学时，实验6学时） 5．总学分：4学分 二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务 机械原理是机械专业中研究机械共性问题的一门技术基础课。其任务使学生掌握机构学和机械动力学的基本理论、基本知识和基本技能，并初步具有确定机械运动方案、分析和设计机构的能力。使学生在掌握机械共性问题和“三基”的基础上，增强学生对机械技术工作的适应性，培养其开发创新能力的作用。在教学计划中它还具有承上启下的作用，为学生学习后续课程和掌握专业知识以及新的科学技术打好基础。 三、理论教学内容与教学基本要求 教学内容 1．第一章 绪论（1学时） 内容：机械原理研究的对象和内容。机械原理在教学计划中的地位。机械原理在发展国民经济中的作用。 2．第二章 平面机构的结构分析（学时） 内容：机构结构分析的内容和目的。机构的组成。机构运动简图，平面机构自由度的计算及其应注意的事项。机构具有确定运动的条件。＊平面机构的高副低代。＊平面机构的组成原理和结构分类。 重点：平面机构自由度的计算。 难点：平面机构自由度的计算及其应注意的事项。 3．第三章 平面机构的运动分析 内容：机构运动分析的目的和方法。机构位置图及其运动构件上各点位移和轨迹的求法。用瞬心法作机构的速度分析。用相对运动图解法作机构的速度和加速度分析。＊用综合图解法作复杂机构的速度分析。用解析法作机构的运动分析。 重点：用相对运动图解法作机构的速度和加速度分析。 难点：用相对运动图解法作机构的速度和加速度分析。 4．第四章 平面机构的力分析 内容：平面机构力分析的目的和方法。构件惯性力的确定。运动副中摩擦力的确定。不考虑摩擦时机构的受力分析。＊考虑摩擦时机构的受力分析。 重点：平面机构的动态静力分析，掌握动态静力分析的图解法。 难点：考虑摩擦时机构的受力分析。 5．第五章 机械的效率和自锁 内容：机械的效率机械的自锁。 重点：机械效率和自锁条件的方法 6．第六章 机械的平衡 内容：机械平衡的目的及内容。刚性转子的平衡计算。刚性转子的平衡实验。转子的许用不平衡量。*挠性转子动平衡简介。平面机构的平衡。 重点：刚性转子的平衡计算。 7．第七章 机械的运转及其速度波动的调节。 内容：概述。机械的运动方程式。机械的运动方程式的求解。稳定运转状态下机械的周期性速度波动及其调节。机械的非周期性速度波动及其调节。*考虑构件弹性时的机械动力学简介。 8．第八章 平面连杆机构及其设计(学时) 内容:平面四杆机构的类型、基本型式、演化及应用。有关平面四杆机构的一些基本知识：平面四杆机构有曲柄的条件，权位和行程速比系数；传动角、压力角和死点。平面四杆机构和设计：连杆机构设计的基本问题，用图解法设计四杆机构，用解析法设计四杆机构，用实验法设计四杆机构。 重点: 平面四杆机构的设计 9．第九章 凸轮机构及其设计(学时) 内容:凸轮机构的应用和分类。从动件常用运动规律。用作图法设计凸轮的轮廓曲线。用解析法设计凸轮廓线。凸轮机构基本尺寸的确定。 重点：用作图法和解析法设计凸轮的轮廓曲线。凸轮机构基本尺寸的确定。 10．第十章 齿轮机构及其设计(学时) 内容:齿轮机构的应用和分类。齿廓啮合基本定律和齿轮齿廓曲线。渐开线及其性质和渐开线方程。渐开线齿廓的啮合特点：满足齿廓啮合基本定律，啮合线，具有可分性。渐开线标准齿轮各部分的名称和尺寸计算。渐开线直齿圆柱齿轮正确啮合的条件，中心距及啮合角。渐开线齿轮传动的重迭系数．＊渐开线齿轮传动的滑动系数。渐开线齿轮齿廓切削加工原理。渐开线齿轮的根切现象，最少齿数。变位齿轮概述：齿轮变位的目的和方法，变位齿轮的传动类型。＊变位齿轮的计算基础。 斜齿圆柱齿轮传动：齿廓的形成，端面参数，法面参数，正确啮合条件，几何尺寸计算，重迭系数，当量齿轮和当量齿数，主要优缺点。人字齿轮。＊ 螺旋齿轮传动蜗杆蜗轮传动；形成、类型、正确啮合的条件，蜗杆特性系数，几何尺寸计算，传动比，转向及齿面滑动速度。传动的优缺点。圆锥齿轮传动：应用、特点、分类。齿廓的形成，背锥和当量齿数，几何尺寸计算。*圆弧齿轮传动和摆线齿轮传动概述。 重点:齿廓啮合基本定律。渐开线直齿圆柱齿轮的啮合特性（定传动比、可分性、正确啮合的条件、连续啮合传动条件等）。标准直齿圆柱齿轮的基本参数与几何尺寸的关系。渐开线轮齿的加工和范成原理、根切现象、最少齿数。 11．第十一章 轮系及其设计(学时)