《我的母亲》导案及答案.docVIP

市二中1+3课堂教学模式导学案 课题:《我的母亲》第一课时 教师： 主备教师： 授课时间： 学习目标： 了解有关作者的文学常识。 2、熟读课文，扫清文字障碍。 3、有感情地朗读课文，理清文章脉络,认识这位母亲，体会作者的思想感情。 自主学习： 有关作者： 胡适，1891～1962，原名胡嗣糜，字 ，近代史上名符其实的风云人物，中国新诗的开山鼻祖，他自己戏称为“ ”。做为中国第一个用白话写诗出集的诗人，胡适的诗清新、流畅，颇具大家风范。主要作品有 。 　　胡适，民国前二十一年出生于上海，二十岁赴美留学，后来获得哥伦比亚大学博士学位。民国六年返国，任北京大学教授。抗战期间，曾出任驻美大使，胜利之后为 大学校长。 旅美期间，先后任教于哈佛大学、哥伦比亚大学、加州大学、普林斯顿大学，民国四十七年回台主持中央研究院，任院长职。民国五十一年逝世于南港任所，享年七十一岁。 2、为加点字注音 眼翳 责罚 广漠 管束 宽恕 文绉绉 嬉戏 绰号 吹笙 摹画 抽屉 舔去 庶祖母 侮辱 佃户 3．从备选的词语中选择恰当的一项填入横线上。 （1） ：形容人谈吐、举止文雅的样子。 （2） ：广大空旷。 （3） ：形容因急躁、害羞等脸上发热的样子。 （4） ：容忍谦让的限度。 （5） ：言语举动带有轻佻和玩弄的意味。 【备选词语】 面红耳热 轻薄 文绉绉 气量 广漠 合作探究 阅读全文，完成下列问题。 （1）请在文中找出描写母亲的段落。 描写母亲的段落是第 至第 段。 （2）除了写母亲外，课文的其余部分还提及到了 第二部分：（ 第 5 至第 12 段）写 。 第三部分：（第 13 至第 13 段）写 。 达标测评： 2．下列加点字的注音完全正确的一项是【 】 A．厌恶 （wù ） 管束 (sù ) 广漠 ( mò ) 质问 ( zhì ) B．责罚 ( zé ) 眼翳 ( yì ) 调度 (tiáo ) 轻薄 (bó ) C．庶祖母 ( zhé ) 嬉戏 (xī ) 抽屉 ( tì ) 野蛮 ( mán ) D．文绉绉 (zhōu ) 绰号 (chuò ) 牢骚 (sāo) 宽恕 (shù ) 3．下面的词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。 面红耳热 带人接物 当面质问 认错陪罪 大失身份 目光严历 仁慈温和 体谅宽怒 （1） 改 ； （2） 改 ； （3） 改 ； （4） 改 ； 4、选词填空 （1）我母亲待人最，最温和，从来没有一句伤人感情的话在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人过我。我母亲才走后门出去，一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。晚上人静后，她罚我跪下，重重的了一顿。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，──。 我母亲管束我最严。她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先我，然后行罚，或，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。  市二中1+3课堂教学模式导学案 课题:《我的母亲》第二课时 教师： 主备教师： 授课时间： 学习目标： 1、熟读课文，把握文章整体结构，感知文章内容。 2、了解中国传统的母亲形象，了解母亲的为人处世对作者的影响。 自主学习： 一．学习第一部分 1．这一部分的内容写了作者童年时代的 、