臺北市94學年度國小學習障礙組鑑定資料一覽表(初鑑定).docVIP

臺北市94學年度大佳國民小學身心障礙在校生學習障礙組鑑定資料一覽表 （初次鑑定用） 編號 姓名 性 別 實齡 團體 智測 CPM百分等級 學科成績 國語 身分證 字 號 年級 SPM百分等級 數學 壹、轉介 一、特殊需求學生轉介表及晤談 1.疑似學習障礙類別的可能性 □疑有學習障礙類別的可能性（具備轉介表二、三、四、五、六、七、八類學障相關題勾選之學生） □與一般同學差異不大（轉介表中的第一至八大項都必須勾選「與一般同學差異不大」才能勾選此欄位） 2.學業表現：請依下列情形打「ˇ」 整體學業： □中等以上 □全班平均數左右 □中下到最後30﹪ □全班最後15﹪ 數學學業： □中等以上 □全班平均數左右 □中下到最後30﹪ □全班最後15﹪ 國語學業： □中等以上 □全班平均數左右 □中下到最後30﹪ □全班最後15﹪ 優勢能力： 弱勢能力： 3.學習困難情形：請依下列情形打「ˇ」 學習領域 項目 語文 數學 健康與體育 社會 藝術與人文 自然與生活科技 綜合活動 注意 記憶 聽覺理解 口語表達 基本閱讀技巧 閱讀理解 書寫 數學運算 推理 知覺動作協調 其他 4.學習動機 □低 □普通 □高 5.家庭文化背景 □良好 □一般 □低社經 □家庭教養功能不彰 □新移民文化適應問題 □隔代教養 □單親 父/母