高中生物 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件新人教版选修1.pptVIP

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  • 2016-10-13 发布于河南
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高中生物 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件新人教版选修1.ppt

高中生物 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件新人教版选修1

测交实验 自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离, 决定不同性状的遗传因子自由组合。 孟德尔实验方法的启示 孟德尔获得成功的主要原因 1.精心选择实验材料 2.精心设计实验方法(单因子分析) 3.精确的统计分析 4.首创了测交实验 孟德尔遗传规律的再发现 1、几个概念: 基因——遗传因子 表现型——表现出来的性状 基因型——遗传因子组成 (即与表现型相关的基因组成 等位基因:控制相对性状的基因(如D和d) 2、基因型与表现型的关系: ①表现型相同,基因型不一定相同, ②基因型相同,表现型还与环境条件有关。 例1:小麦高(D)对矮(d)是显性,抗病(T)对不抗病(t)是显性,现有两亲本杂交,后代如下:  高抗180,高不抗60,矮抗180,矮不抗62。  求亲代基因型和表现型。 解法指导: 1、棋盘格法(最基本方法,适用于已知亲本基因型要求后代的情况) 2、分离定律解题(先分后合,各种情况下均可适用)(①已知后代表现型及比例求亲本基因型. ②已知亲本基因型求后代情况.) 3、隐性突破法(适用于已知后代和亲本的表现型,求亲本基因型) 4、分枝法(适用于已知亲本基因型要求后代的类型或者求配子的类型) 5、现有高茎(T)无芒(B)小麦与矮茎无芒小麦杂交,其后代中高茎无芒:高茎有芒:

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