三上语文第五单备课.docVIP

第五单元分析 单元教材分析 本单元包括14“东方之珠”、15小露珠、16石榴、习作５和练习５。14“东方之珠”让学生体会“东方之珠”的内涵，感受香港的繁荣与美丽，培养学生爱香港、爱祖国的情感；15小露珠让学生明白小动物和植物都喜欢小露珠的原因，感受大自然的和谐、融洽和美丽；16石榴了解石榴的生长过程以及特点，激发学生热爱自然、热爱生活的感情，陶冶审美情趣；习作6是教会学生设计动物名片。 单元教学重难点 《东方之珠》通过引导学生有感情地朗读课文，领悟到被誉为“东方之珠”的香港是中国南部的一颗无比璀璨的明珠，从而激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。感知围绕中心句展开叙述的方式，进行“小练笔”。 《小露珠》让学生在正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。进而理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。《石榴》使学生在读懂本文的基础上，学习作者的观察方法，运用本文的写法，写一种水果。《习作5》让学生把搜集到的动物图片和文字结合起来，用第一人称简单的介绍小动物。练习5依然是五大板块，其中以处处留心和读读背背为重点训练项目。 单元教学时间 14“东方之珠” 两课时 15小露珠 两课时 16石榴 两课时 习作５ 一课时 练习５ 三课时 14、“东方之珠” 教学目标 1．能借助拼音读通读懂课文