现代诗歌散文第四单元如真似幻的梦境教学分解.ppt

第四单元 如真似幻的梦境 森林中的绅士 云霓 埃菲尔铁塔的沉思 本单元的学习要点： 虚实结合是中国古代艺术重要的审美原则，也是现代散文的一个突出特点。现代散文重在表达作家对人生的一种感悟。所谓“感”是说作家由某一眼前物或某一身边事发生了某种亲切的感受，或触发了某种潜在的感情。所谓“悟”，是从中悟出某种人生的真谛和哲理。这里，眼前物、身边事是“实”，而人生的感悟就是“虚”。 预习思考： 一、给本单元的三篇文章分段，写好段意。分析作者的行文思路。 二、本单元的学习要点是“虚实结合”，试分析每篇文章分别实写了什么，有什么特点？作者是怎么使用虚实结合这一手法的？ 三、除虚实结合外，三篇文章还分别用到了什么手法？有什么好处？ 四、分析三篇文章各自的语言特点。 要求：三篇文章在三十分读完，三十分钟小组讨论，留下文字记录。时间共一个小时。 森林中的绅士 文学史界公认茅盾是中国社会剖析派小说的坛主。茅盾,作家，政治活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。 农村三部曲：《春蚕》《秋收》《残冬》《蚀》三部曲：《幻灭》、《动摇》、《追求》。 长篇：《子夜》、《腐蚀》、《虹》 、《霜叶红似二月花》 、短篇小说: 《创造》《林家铺子》散文：《白杨礼赞》《风景谈》《森林中的绅士》他的散文爱用象征手法表达自己复杂的情感 【明确】 一、豪猪是“绅士”。（①②段） 二、豪猪的特点。 （④～⑥段） 三、豪猪的缺陷。 （⑦～⑨段） 四、有绝种之忧。 （⑩～11段） 二、本单元的学习要点是“虚实结合”，试分析每篇文章分别实写了什么，有什么特点？作者是怎么使用虚实结合这一手法的？ 作者在文中描写了豪猪的特点，这是实写，利用写豪猪来引出更深刻的涵义。即揭示了现代都市社会所滋生出的“绅士”生活方式的巨大隐患。过度的懒散悠闲必将导致种族灭绝的悲惨结局。（这也是本文的主题） .这篇文章写于20世纪40年代，作者的用意在于提醒艰苦年代的人们不要像豪猪那样生活，否则也有绝种之忧。 三、除虚实结合外，三篇文章还分别用到了什么手法？ 讽刺性：作者把豪猪比作绅士，把豪猪与绅士联系起来就极有讽刺意味。有形豪猪之刺衬托无形的绅士之刺，揭示绅士们虚伪狡猾的丑陋面目;豪猪的无病呻吟，刻画出绅士们装腔作势、虚伪透顶的嘴脸；等等。 形象性:作者把豪猪的特殊刺毛比喻为“特别的长毛大衣”和“救生衣”极为贴切；对豪猪绅士风度的拟人化写法（“方正而持重的面孔”“踱着方步”等）也十分形象、精彩。 简洁有力:在现代白话文中适当夹杂文言的词语，如“长短有定”“殊堪钦佩”“尊躯”等不仅简洁精炼，而且很有表现力。 《云霓》 简介:丰子恺（1898—1975），曾用名丰润、丰仁，号子恺，浙江崇德（今属桐乡）人。早年就读于浙江省立第一师范学校随李叔同学绘画。1921年赴日学画，次年回上海教书。1927年出版第一本漫画集《子恺漫画》。1929年任开明书店编辑。1930年至1937年专事作画著书。抗战爆发后先后任教于宜山浙江大学和重庆国立艺术专科学校。新中国成立后曾任上海文联副主席、中国美术家协会常务理事等职。主要作品有散文集《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《子恺近代散文集》等十余种，画集《子恺漫画》、《又生画集》、《绘画鲁迅小说》等多种，另有学术论著和翻译作品多部。本书语言优美，个性独特，值得一阅。 文章的行文思路 一、描绘人们在大热和大旱中备受煎熬的无奈和辛酸。 二、交代此文是我为我的《云 霓》画卷写的序言。 云霓的含义： 云霓勉励我们，维持生活的希望 云霓被作者赋予了关怀民生的期望 云霓暗示作者个人的创作与民族前途命运的紧密相联，是作者对自己艺术创作的价值定位。 艺术手法： 如“洋蜡烛从台上弯了下来，弯成磁铁的形状”等幽默而形象化的说法，增强了文章的艺术表现力。 生活在社会底层的劳动人民是辛苦的，但也不乏幽默感，即使身处“大旱的恐慌”的困难时期也不例外。如“天公竟把落雨这件事根本忘记了！”这种来自民间生活的声音，形象地传达了农民语言所独具的幽默感。 “然而天气只管晴，晴，晴……”用反复表现干旱的持续，“不久那些云霓果然被吓退了”用拟人的手法形象生动地写出了云霓给人们带来的空欢喜。 1、动词运用准确、细腻、形象、生动。文中写云霓的变化，“它们忽浮忽沉，忽大忽小，忽明忽暗，忽聚忽散，向人们显示种种欲雨的现象……有时它们升起来，大起来，黑起来……”“它们在炎阳之下渐渐地下去，少起来，淡起来，散开去……”这一连串动词的运用传神地表现出了云霓的变化。同时，作者并没有直接写人们的心情，但云霓的起伏波动牵动的是求雨若渴的人们的心，云霓的变化过程就是人们心理的变化过程，高超非凡的语言恰当地表现了这一切。 2、语言的形象