《WEB应用程序设计JSP》课程标准doc.docVIP

附件2 《WEB应用程序编码—JSP1. 1课程性质与作用 课程的性质：《WEB应用程序编码—JSP 1.2课程基本理念 本课程本着以专业能力培养为主线、兼顾社会能力、方法能力培养的设计理念，着重发展学生的实践技能。整个课程教学设计紧紧围绕高技能人才培养的目标展开教学，课程实施行动导向的教学模式，尽量以典型工作任务的开发过程为主线，将知识的讲解贯穿于任务的开发过程中。根据开发过程中需要的知识与技能规划教学进度，组织课堂教学，确定学生实训任务，循序渐进地实现教学目标，做到学习与工作的融合。 1.3课程设计思路 以“任务驱动”的教学模式为主，通过引入实用有趣的任务，以任务的开发过程为主线，贯穿于各个知识点的讲解。对于每个知识点的讲解采用以实际工作中软件开发的过程和步骤为出发点，采用“五步”教学法 ，整个教学过程分为任务描述、计划、实施、检测、评价五大步骤，使得学生在学习的过程中自然而然的了解程序开发的步骤和流程，为将来参加实际工作进行项目开发打下良好的基础。同时通过采用“教”、“学”、“做”三位一体法教学法，教师边示范、边讲解、边提问，学生边做、边学、边思考，从而实现在做中教，在做中学，提高学生的实践能力和专业水平。 2、课程目标 课程工作任务目标：经过本课程的学习，学生能够掌握Java WEB应用开发的核心基础知识和技术，了解Java WEB应用程序开发的工业过程，并独立实现基于JS