《现代教育技术在幼儿园家庭教育指导中运用的策略》 .docVIP

现代教育技术在幼儿园家庭教育指导中运用的策略 高境二幼 顾肃芳 [摘要]根据上海市学前教育三年行动计划（2006年-2008年）中的要求以及我园多年来家庭教育指导工作的特点，我们开展了《现代教育技术在幼儿园家庭教育指导中运用的研究》。这是我园的一个区级课题，试想通过研究探索现代教育技术在幼儿园家庭教育指导中运用的方法和效果。经过两年多的行动研究，在实践、反思、再实践、再反思中，教师、家长、幼儿都发生了可喜的变化。我们主要运用了以下策略：认真调研，摸清情况；分步研究，局部开展；加强培训，共同成长；激励制度，保障发展。 [关键词] 现代教育技术 家庭教育指导 一、问题的提出 （一）概念 1．现代教育技术的定义 现代教育技术”是近几年来随着信息技术在教育领域的应用而产生的新名词，是我国特有的称法。 （1）狭义的定义 现代教育技术是指以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域的运用。” （何克抗） （2）广义的定义 “现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论与实践。”（李克东） 2．家庭教育指导的定义 根据家长需要及家庭教育工作重点、难点问题，向家长宣传科学的家庭教育知识和方法幼儿园作为专门的幼教机构，应该义不容辞地承担起家教指导的职责，与家长共同担负起教育幼儿的任务。这已经成为世界幼儿教育发