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浅析小学作文教与练 　　【摘 要】传统的作文教学使原本富有个性的作文变成机械的应试练习。而随着小学教育课程改革的深化，作文教学已成为语文教学中的重难点，拓宽教师教与练的思维，克服教师在教学中的随意性、盲目性就变得尤为重要。因此，在小学作文教学中应落实好作文教学核心理念的关键所在，从而提高学生写作水平。 　　【关键词】小学作文；教与练；作文教学 　　《语文课程标准》指出：写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。听起来很平常，但真正落实在教学实践中，效果却不甚理想。那么，什么是作文教学的核心理念呢？概括起来可以用12个表述：乐意写，写生活，多实践，表真情。着重从培养学生写作兴趣、作文内容、作文过程、作文结果入手，循序渐进，让学生的真情实感跃然纸上，使学生感受到写作文是一件水到渠成的事情。 　　有对于小学作文教学现状进行的调查，结果显示多数学生对作文缺乏兴趣、缺乏自信、缺乏激情，学生的习作缺乏真情实感、缺乏个性。这些问题一直以来也困扰着许多教研专家和广大教育工作者。因此，我在查阅大量相关文献的基础上对小学作文的教学观念和教学方法作出深刻反思，并结合多年的一线教学经验，从以下几种关系出发，阐明落实课程标准中作文教学核心理念的关键所在： 　　一、激发表达欲望，关注生活点滴 　　生活中处处有