上海市上南中学2013年度学校工作总结.docVIP

上海市上南中学2013年度学校工作总结.doc

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上海市上南中学2013年度学校工作总结

上海市上南中学2013年度工作总结 2013年是对上南中学的发展至关重要的一年,在这一年中,学校注重教育教学质量的保持和稳定,关注绩效工资改革的稳定推进和校园和谐。完成了新校舍的建设和整体搬迁,做好了学校建校五十周年校庆的准备,实现了市级文明单位创建等诸多重大事项。 一、民主管理、依法办学,规范推进绩效工资改革。 绩效工资的改革工作是体现学校现阶段科学管理水平的重要检验标杆。此项关系到全体员工切身利益,又关乎学校可持续发展的后劲,堪称2013年度非义务教育单位“重中之重”。上南中学对此项工作的实施开展是慎之又慎,未雨绸缪的。学校层层深入地作好动员宣传工作,组织了中层以上干部、年级组长、教研组长的务虚会,在基层管理者的层面明确了“绩效工资不是加工资,是分配收入制度的改革”这一关键理念,为绩效工资改革工作较为顺利的开展奠定了基础。学校充分发动学校员工全面参与政策的学习和方案的讨论,畅通上下沟通的渠道,切实听取并接受教工的合理建议,及时修改。领导小组几乎每天进行专题讨论,对各类对象的实际情况和不同诉求进行认真分析,在调查研究的基础上,做细致的思想工作。在对全校做意向性调查后,及时改进方案。尤其是干部序列的同志,以学校大局为重,作出了较大的牺牲和让步,使绩效工资方案在教代会上通过无记名投票形式,获得了顺利通过。在全区的非义务教育单位是属于较早和比较平稳通过和实施的。 二、注重文明创建,形成示范辐射 上南中学围绕着学校的中心工作,寻求文明创建与学校工作的最佳结合点,做到了学校工作与文明创建的有机有效整合,里外一体。在创建过程中,学校注重发挥特色项目的示范效应和优势辐射功能,以创建促特色,形成了“突显特色、彰显优势”的正向效应。如学校将文明志愿者工作与学校原有的“党员干部与高三困难学生结对”工作相结合,发挥党员干部在学科辅导和心理调试、志愿填报上的经验和优势,为高三约48位学习有困难的同学提供帮助和辅导,将这部分在高考中可上可下的学生牢牢抓住,既着眼于有效提升升学率,也缓解了高三班主任的管理压力和心理负担。又如将学校的天文科技、心理健康等特色项目与学校资源向社区开放项目结合、与文明城区创建相结合、和城市学校少年宫项目试点相结合、和社区公益志愿活动相结合,使得学校的知识资源优势向社区和居民转化,学校的场地设施优势定向发挥正能量,提升了整个周边地区文明创建的水平。通过两年的认真创建和全面提升,上南中学于2013年3月被命名为第十六届上海市文明单位,这一荣誉是学校综合办学成效的体现,是上南中学办学实践的历史性突破。 三、全力以赴按时完成新校舍建设,确保如期开学 上南中学华绣路校区的基础建设,从新校舍奠基动工的那天起,学校代表不仅定期参加工程例会和各类协调会,还依据学校教育特色的需求,及时加强与承建方、设计方的沟通,对设计和建造方案进行适当的调整,使之更能符合和满足学校的办学。本年度3月份,土建工作基本完成。但此时的新校舍只是一所建筑,是无法满足学校正常开学条件的。在上级部门的支持下,学校相关人员积极申请专项,共计落实各类教育教学设施设备七百三十八万元。同时,对学校原以申请获批的心理中心和创新实验室两个专项(预算一百万元)、“校园网万兆进校”项目进行了统筹,直接转配至新校舍,实现了教师办公室、学生教室和学校专用教室的“里外三新”, 从而大规模地完成了教育设施的更新。学校还自筹资金约一百五十万元,对学生宿舍、师生食堂和校园环境进行了改善,为师生提供更好的后勤保障服务。 四、夯实基础、积淀文化、凝聚人心,办好五十周年校庆 今年恰逢上南中学建校五十周年。我们认为:通过校庆活动,利用新校舍落成的契机,及时回顾和总结半个世纪以来上南人的优良传统和可贵精神,适时提炼和弘扬学校的文化传承和办学思想,引导展望学校未来的发展远景,凝聚上南人心,谋求更大发展和跃升。学校在上半年起就积极开展了寻访校友、征集校史、梳理成果和组织校庆活动、布置学校环境、筹建校史室等工作。先后召开各类型校友恳谈会六次,发布校庆公告两次,编撰校庆系列丛书和《上南风》校庆系列刊物等。完成了校史室的规划和设计,环境建设也在逐步完善之中。校友们在恳谈会和回忆文章中强调:上南是他们记忆中勤奋刻苦学习的园地,上南的老师是质朴无私、敬业奉献的代表。他们和老师始终是亦师亦友的良好关系,他们感激上南对他们的培养。围绕校庆,还开展了教学展示和评比、学生社团节等系列活动。12月8日,上南中学五十周年校庆典礼本着简朴、隆重、热烈、祥和的原则,顺利举行。上南中学历届校友、教职员工等近三千人参加了本次校庆活动。此次校庆也得到了上级领导和主管部门的关注。 本年度,全体上南人自年初以来,虽不是筚路蓝缕般艰辛,却也如履薄冰般兢兢业业,丝毫不敢懈怠,最终取得了令人满意的办学成果。 上海市上南中学 二0一三年十二月

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