上海师范大学本科课程教学大纲制订与实施管理办法.docVIP

《摄影图形创意》课程教学大纲 I 课程实施细则 一、教师信息 姓名：刘静 职称：助教/副科 办公室：数理学院243室 电话电子信箱：liujing@ 答疑时间：周一至周五9:00-20:00 二、课程基本信息 课程名称（中文）：《摄影图形创意》 课程名称（英文）：(Creative Photography Graphics) 课程性质： □公共必修课 ■专业必修课 □限选课 □任选课 □实践性环节 课程类别*：□学术知识类 □方法技能类 □研究探索类 □实践体验类 课程代码： 周学时：16 总学时：72 学分: 4 先修课程：无 开设专业：广播电视编导 三、课程简介 “摄影图形创意”课程是影视艺术类专业的重要基础课程。 本课程的教学内容主要包括摄影的发展及摄影器材介绍、数码照相机的基本种类及使用、摄影用光的种类及其特性、数码摄影构图、专题类摄影实用技法讲解、故事版创作、图像处理软件运用、实践拍摄等。 该课程是力求学生掌握思维方式和技巧培养善于求变求新的创作理念为今后课程的学习打下基础 四、课程目标 课程教学要达成的核心知识即帮助学生掌握摄影构图的基本原则，学会用组图说故事，打下编、拍扎实基础，该课程的关键技能在于教会学生掌握相机的使用方法，熟悉光圈、快门速度、感光度等参数之间的关系和运用技巧。综合素养目标是希望学生能够通过摄影拍摄和构思，将多组画面编排，并赋予其一定的情节，综合人才 五、教学内容与进度安排* 教学 周次 授课内容及重难点 授课形式 课外学习要求 1 数码摄影概述 PPT教学 2 数码照相机基本结构介绍 PPT教学及实物演示 了解各自相机的特点 3 数码照相机的拍摄技巧 PPT教学及学生操作 掌握相机的基本使用方法 4 数码照相机的测光方式及光线运用 PPT教学 不同光线的拍摄效果比较 5 数码摄影构图（一） PPT教学 运用摄影基本构图原则拍摄 6 数码摄影构图（二） PPT教学及学生操作 运用线条、色彩等构图元素拍摄 7 数码摄影构图（三） PPT教学及学生操作 运用光影构图拍摄 8 实践性野外 作品分析及学生操作 以小组为单位进行拍摄体验交流 9 实践性野外 作品分析及学生操作 以小组为单位进行作品学习 10 实践性野外 作品分析及学生操作 以小组为单位进行作品展示 11 情境纪实创作 PPT教学及学生操作 利用校园资源进行拍摄练习 12 静物摄影 PPT教学 拍摄室内外的静物摄影 13 故事版摄影创作 PPT教学及学生操作 完成故事版创作 14 图像处理软件（一） PPT教学及学生操作 进行优秀作品的挑选 15 图像处理软件（二） PPT教学及学生操作 完成作品的基础修饰 16 考试复习 知识答疑 六、修读要求 课程学习要求学生遵守学生守则要求，遵守上课纪律，不迟到早退或是无故缺席，课堂内认真听讲做好课堂笔记，课外主动练习拍摄，独自完成作业。期望在学期末时，学生能够将自己的优秀作品汇集挑选，形成自己的个人作品集。 七、学习评价方案 学习评价主要分为课堂考勤、练习、课后作业、外出实践拍摄及期末成绩五部分组成部分。考勤和平时作业占30%，实践拍摄占40%，期末成绩占30%。 八、课程资源 推荐参考教材有： 1.《美国纽约摄影学院摄影教材》 中国摄影出版社 2.《创意摄影与表现》 西南师范大学出版社 任宏伟 金川 著 3.《基础摄影教材》 西南师范大学出版社 吴淼 龙鸣 编著 4.《摄影的视觉心理》 中国摄影出版社 蒋载荣 著 5.《瞬间的预谋:摄影思考与人文摄影之道》人民邮电出版社 程原津 著 6.《数码摄影详图解析教程---高等院校摄影像基础教材》 上海人民美术出版社 廖恬　著 7.《画面掌控力——摄影构图黄金法则》 人民邮电出版社 郑毅 郑欣　编著 8.《Photoshop CS6数码照片专业处理技法》 人民邮电出版社 [美]Scott Kelby 著 推荐网站有： 1.色影无忌 /蜂鸟网 /佳友在线摄影网 /forum.php橡树摄影网 迪派影像 /大众摄影 /照片处理网 // 九、其他需要说明的事宜 无 Ⅱ 单章教学设计 一、名称 二、教学目标 三、主要知识点或技能 四、教师教学任务 五、学生学习任务 六、教学方法和程序 课程教学过程以学生的探究、阅读、讨论、尝试练习、创造等动手、动脑活动为主的课程教学形式，应说明活动的形式、学生的组织方式、活动开展的步骤和程序、学生活动情况评价方式、师生互动模式等。 七、课程网络建设及其运用 八、教学内容讲义 九、课外学习要求 十、学生学习评价 注：