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光华高工制图科制图实习行动研究法
光華高工製圖科製圖實習行動研究法
在製圖實習教師教學過程中，發現學生在製圖實習第一冊第六章正投影單元中，學生始終無法準確快速的從三視圖了解到物體實際的外形。由於此單元為後面所有單元的延伸基礎，學生對於透過三視圖去了解物體實際外形，或者由立體圖轉換成三視圖能力不足，將造成往後各單元無法有效學習，或需比了解正投影原理的人花更多時間。因此本研究便以加強學生三視圖識圖的能力，一方面探究其原因，再應用理論方法以求。
行動研究法是研究解決教育上實際問題的方法，其目的在將教育上隨時發生的問題加以研究改善，以便教育工作更臻於完善本研究擬以教學為例進行行動研究，來探討以行動研究法改進教學對教師以及學生所產生的影響。 其主要的研究目的有以下幾項： 一配合課程，能增進能力的方法。 探討以行動研究法改進教學對教師以及學生所產生的影響。 綜合研究結果提出建議，作為研究改進教學之參考。
研究範圍、方法與步驟一研究範圍本研究所研究的對象僅為所做的是為範圍，教學。研究方法本研究所採用的研究方法為行動研究法 Action Research 。行動研究法的步驟行動研究法教師亦能在此活動中教學相長，相對受惠。四、本研究的研究方法與步驟由於是行動研究法，因此研究的對象所有學生，一共名，並不做抽樣統計。首先要說明的是，、研究過程與結果的呈現、
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