初中政治新课标1105.docVIP

目 录 第一部分 前 言 1 一、课程性质 1 二、课程基本理念 2 三、课程设计思路 2 第二部分 课程目标 4 第三部分 课程内容 6 一、成长中的我 6 二、我与他人和集体 7 三、我与国家和社会 9 第四部分 实施要求与建议 12 一、教学建议 12 二、评价建议 13 三、教材编写建议 14 四、课程资源的开发与利用建议 15  第三部分 课程内容 一、成长中的我 （一）认识自我 课程内容 活动建议 1.1 悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。 1.2 了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 1.3 正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。 1.4 理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。 1.5 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 1.6主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 1.7 了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。 1.3讨论游戏活动和学习活动之间相互矛盾又相互促进的关系，树立正确的学习观和游戏观。 1.4分组讨论当自己情绪冲动或低落时的表现并和老师一起分析如何利用倾诉、转移、换位、自我