初中数学教学情创设的实践与思考.docVIP

目 录 目录……………………………………………………………………………….........1 数学课堂中教学情境创设的目的与意义…………………………………..2,3 数学课堂教学中问题教学情境的创设方式………………………………4 新课引入，进入角色——以培养兴趣为前提问题设计贯穿趣味性…………4 1.创设故事性问题情境……………………………………………………………………...4,5 2.创设趣味性问题情境……………………………………………………………………5 启发诱导，合作交流——以指导实践为基础问题设计贯穿探究性………………5,6 创设实验性问题情境………………………………………………………………….6 用学生认知上的冲突创设悬念、探究性问题情境………………………………………6 总结反思，梳理知识——以激励评价为手段问题设计贯穿综合性……………..7 用数学与生活的联系创设应用性问题情境………………………………………………….7 用学生的实践活动创设实践性问题情境………………………………………………..8 三、数学教学情境地创设实践与探索后的反思………………………………………….8,9 参考文献…………………………………………………………………………………….10 后记……………………………………………………………………………………………..11