利用英文电影培综合技能.docVIP

利用英文电影培养综合技能 摘 要：在当今的信息时代，人们学习英语的渠道越来越多。英文原版电影作为提高学生听说能力，帮助学生了解异国风情的教学辅助资料，开始越来越多地进入课堂。本文在客观评价电影辅助英语教学的优点和局限性的同时，分三个步骤举例说明遵循科学有序的步骤开展英语电影教学提高学生英语水平的有效教学手段。 关键词：选材指标 选材方法 新课程标准 一、引言 外语教育的目的是使学生不仅掌握运用外语的能力，还要了解所学语言国家人民的信仰，观念，风俗，行为，情感和社会习惯等生活方式、思维方法，以及他们的经济、社会、政治历史和伟大人物情况，开阔学生的文化视野，发展他们的智力，使他们掌握文化交际的策略，在学习、生活中注意不同民族、国家间的文化差异，理解、包容和尊重所学语言国家的文化和风俗习惯，从而促进其综合语言运用能力。（金莺 宋桂月2003） 在文中英语课堂教学中通过让学生观看英文原版电影可以增强学生学习英语的兴趣，了解跨文化知识，提升学生听，说，写的综合技能。 二、根据《国家新课程标准》要求文中各年级学生英语应达到的水平制订各年级学生看电影等级标准，突出学生情感，学习策略和电影艺术修养以及跨文化意识方面的培养。 《英语电影听说等级标准》各级目标与标准对照表： 高中1级 高中一年级 15-16岁 七级 片段词汇总量350字，掌握适量新单词和经典句子，掌握基本语言发音。 培养学习兴