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人教版七年级思想品德期末复习提纲 第一课 珍惜无价的自尊 2、自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 3、一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 4、别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。 5、真正有自尊心的人，必定是知耻的人。 6、知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。 7、虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 二、尊重他人是我的需要 1、尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 2、我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。 3、要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 三、彼此尊重才能赢得尊重 1、自尊的人最看重自己的人格。 3、自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。 4、尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 5、怎样尊重他人？（1）首先，要善于欣赏、接纳他人；（2）其次，不做有损他人人格的事情。 6、自尊可以使人理智，自尊可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 第二课 扬起自信的风帆 一、“我能行！” 1、每个成功者都相信“我能行”。 2、“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 3、自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某事，实现所追求的目标。 4、自卑与自负都是自信的误区。（1）自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；（2）自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起自己，自以为是。 二、自信是成功的基石 1、自负与自卑都是以自我为中心，以自我为中心的心态会使他远离成功。 2、自信有助于成功，自信者良好的心理品质：（1）乐观，（2）进取，（3）专注。 三、唱响自信之歌 1、有了自信才能有成绩，有了成绩就会更自信。 2、看到我们学习、生活中的进步。 3、发现自己的长处，是自信的基础。 4、实力，才是支撑信心最重要的杠杆。 5、我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，自信才有坚如磐石的根基。 第三课 走向自立 一、自己的事情自己干 1、自立，就是自己的事情自己干。 2、自立在生活中的表现（举例） 二、告别依赖 走向自立 1、依赖思想的危害：（1）会使人丧失独立生过的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。（2）只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 2、告别依赖，一个重要的表现是独立的生活。 3、自己的事自己负责的前提是自主。（自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。） 4、自立于自主的关系：自立的前提是自主，自主得保险是自立。 5、有了独立自主的愿望，即自主的意识后，又该培养自己的自立能力呢？最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。 6、请你谈：你如何“告别依赖，走向自立”？（1）从思想上认识到以依赖的危害； （2）学会自主，它是自立的前提条件；（3）立足于当前的生活、学习中的小事做起，多时间多锻炼。 第四课 人生当自强 一、人生自强少年始 1、自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。 2、自强精神表现在困难面前：（1）不低头，不丧气；（2）自尊自爱，不卑不亢；（3）勇于开拓，积极进取；（4）志存高远，执著追求。 3、自强，是通往成功的阶梯。 4、自弃与自强是对立的。 5、自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。 6、自弃的人最终将一事无成。 二、少年能自强 1、所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。 2、自强的关键：战胜自我。自强的捷径：扬长避短。 3、人最大的敌人：自己。 4、少年怎样才能自强？（1）实力正确的理想；（2）战胜自身的弱点；（3）发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。 第五课 让挫折丰富我们的人生 一、人生难免有挫折 1、挫折：指有目的的活动收到阻碍时而产生了紧张、消极、烦恼、伤心、气愤等消极情绪的反应。 2、挫折与人生相伴：挫折普遍存在，难以避免。 3、造成挫折的因素是多方面的：（1）不能预测和及时防范的天灾人祸，（2）各种人为因素（包括：社会、学校、家庭因素），（3）个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理、心理缺陷等因素的限制。 4、面对挫折和困难，大致有三种人（不同的态度，不同的结果）：（1）胆怯、懦弱的人——放弃目标，一事无成，（2）一直不坚定或者容易满足的人——不能坚持到底，享受不到成功的喜悦，（3）意志坚强、有坚定信念的人——获得成功。第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。 二、挫折面前也从容 1、挫折的作用：（