人教版教学课件人教版必修三高二第二章动物和人体生命活动的调节复习课件资料.ppt

通过激素的调节 考点要求： 1、有关激素的功能 2、激素分泌的分级调节、反馈调节：如甲状腺激素分泌的分级调节 3、激素调节的特点 4、激素调节与神经调节的关系 3、激素之间的关系----协同作用和拮抗作用 三、激素调节的特点 美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 ~14×10-5mg/mL 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。 三、激素调节的特点 1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞 作用于特定细胞、器官 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。 分泌细胞 激素分子 毛细血管 靶细胞 资料4： * ：(1)分泌量很少，但在体内发挥的作用很重要：人体各种激素的分泌量都是极低的，因此测量血液中所含有的激素水平时，所用的测量单位一般是以每100毫升血液中含有的微克(μg)量? (1微克=1／1000毫克)来计算。这样的浓度仅相当于在一个装满水的标准游泳池中滴人一滴墨水的浓度。 激素使用方法非常讲究。用的时候慎用，停的时候不能说停就停。大剂量或长期使用激素，应该慢慢渐减，否则会导致原病复发或恶化，这种现象叫反跳。激素有抑制免疫力的作用，泰戈尔曾经说过：“神的左手是用来赐福的，而神的右手却是可怕的。”这句诗用来形容激素既可救人又能杀人的双刃剑特点非常合适。然而一旦违规使用，救命的激素也能致命。 产生激素的生物是多细胞的，生物越高级，内分泌系统就越复杂。单细胞生物不需要激素，在某些细菌中发现了胰岛素，据推测是基因污染的缘故。 第1节 通过神经系统的调节 第2节 通过激素的调节 第3节 神经调节与体液调节的关系 第4节 免疫调节 一、体液调节 1 ）概念：某些 （如激素、CO2）通过 的传送，对人和动物体的生理活动进行的调节。 2 ）主要调节方式是 ： 。 化学物质 体液 激素调节 CO2浓度升高 呼吸中枢 呼吸加深加快，肺的通气量增大 CO2含量维持正常水平 呼吸肌运动加强、加快 外分泌腺：有导管,其分泌物通过导管排出到消化管或体外称某某液。 内分泌腺：无导管,其分泌物 通过血液的传送到达特定的 部位发挥作用称激素. 汗腺—汗液 胰腺—胰液 皮脂腺—皮脂 特例：肝—胆汁 胰腺既是外分泌腺，又是内分泌腺 二、动物激素的种类和生理作用 1、 人体内主要分泌腺体 甲状腺 胸腺 肾上腺 卵巢 垂体 胰岛 睾丸 ####内分泌腺之间的关系: 垂体：调节和管理其它内分泌腺 下丘脑：机体调节内分泌 活动的枢纽 调控某些动物对幼仔的 行为，促进哺乳动物 的发育 和 。 催乳素 促进 的生长发育，调节 的合成和分泌等。 促性腺激素 促进 的生长发育，调节 的合成和分泌。 促甲状腺激素 促进 ，主要是促进 的合成和 的生长。 生长激素 主要生理作用 激素名称 生长 蛋白质 骨 甲状腺 甲状腺激素 性腺 性激素 照顾行为 乳腺 泌乳 2、动物激素的种类及生理作用1）垂体分泌的激素 2） 甲状腺激素：促进新陈代谢和 尤其对 的发育和功能具有重要影响，能提高神经系统的 3） 胰岛素：由 分泌，作用是 含量。 4）胰高血糖素：由 细胞分泌，与 相拮抗，起 血糖的作用。 生长发育 中枢神经系统 兴奋性 胰岛B细胞 降低血糖 胰岛A 胰岛素 升高 5） 雄激素和雌激素：主要是由睾丸和卵巢分泌，可分别促进雄雌 的 发育和 的生成，激发并维持各自 ；雌激素还能激发并维持雌性正常的 。 6） 孕激素:由 分泌,作用是促进子宫 和 等的生长发育,为受精卵的着床和泌乳准备条件。 生殖器官 生殖细胞 第二性征 性周期 卵巢 内膜 乳腺 7）抗利尿激素：下丘脑分泌，垂体