高中物理随堂测-力的合成.docVIP

xxxXXXXX学校XXXX年 高中物理随堂测试-力的合成 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 题号 一、选择题 二、填空题 三、实验,探究题 四、计算题 总分 得分 评卷人 得分 一、选择题 （每空？ 分，共？ 分） 1、两个共点力F1和F2的合力大小为6 N，则F1和F2的大小不可能是(　　? ) A．F1＝4 N，F2＝9 N? ?????????????????????????????????? B．F1＝4 N，F2＝8 N C．F1＝3 N，F2＝8 N? ????????????????????????????????????????? D．F1＝2 N，F2＝1 N 2、有两个共点力，大小分别是3N和5N，则它们的合力大小（???? ） A．最大为10N????? B．可能为1N????? C．可能为15N??? D．最小为2N 3、下列说法正确的是（????? ） ?????? A．物体的重心一定在物体上 ?????? B．物体受到的摩擦力可以和物体运动方向相同 ?????? C．合力一定大于分力 ?????? D．若F1、F2的合力为F，则当F1或F2增大时，F一定增大 4、如图所示，一重物挂在弹性很好的橡皮筋的中点处，在橡皮筋的两端点N和P相互缓慢靠近的过程中，其长度（????? ） A．逐渐缩短???????????????? B．逐渐增加 C．先增加再缩短????????????? D．保持不变 5、两个共点力的合力与分力的关系，以下说法中不正确的是（???? ） A．合力作用效果与两个分力共同作用的效果相同 B．合力的大小一定等于两个分力的大小之和 C．合力的大小可以大于它的任一个分力 D．合力的大小可以小于它的任一个分力 6、太古家用榨油机研发过程和性能功效的《疯狂榨油记》在央视10套《我爱发明》栏目播出后，再度引起广泛关注。有用户欣喜地表示“机子操作很人性化，上手非常简单，材质也非常上档次，以后食用油还是要自己榨，全家都可以吃到健康、安全的好油比较放心”。图中是该款榨油机的结构原理图，其中B为固定铰链，C为质量可忽略不计的滑块，通过滑轮可沿光滑壁移动，D为被压榨的物体．当在铰链A处作用一大小为F且垂直于壁的压力时，物体D所受的压力为（???? ） A．???????????????????? B． ?????? C．　　　　　? 　D． ? ? 7、质点在F1、F2、F3三个力作用下处于平衡状态，各力的方向所在直线如图所示，图上表示各力的矢量起点均为O点，终点未画，则各力大小关系可能为 A．F1＞F2＞F3 B．F1＞F3＞F2 C．F3＞F1＞F2 D．F2＞F1＞F3 8、如图6－8所示，用与竖直方向成θ角(θ＜45°)的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1，现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角，绳b的拉力为F2，再逆时针转过θ角固定，绳b的拉力为F3，则(　　) 图6－8 A．F1＝F3＞F2? ????????????????????????? B．F1＜F2＜F3 C．F1＝F3＜F2? ????????????????????????? D．绳a的拉力减小 评卷人 得分 二、填空题 （每空？ 分，共？ 分） 9、质量为m的物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，这三个力的特点是：其大小和方向刚好构成如图所示的三角形，则这个物体所受的合力是　? ． 10、作用于物体上的两个力，F1＝80 N，F2＝60 N，当__________时两个力的合力最大，合力的大小是__________N；当__________时两个力的合力最小，合力的大小是__________N；当两个力的夹角是90°时，合力的大小是__________N，合力的方向__________． 11、如图所示，表示合力F的大小与两分力夹角θ的关系图线，则这两个分力的大小分别为________和________． 评卷人 得分 三、实验,探究题 （每空？ 分，共？ 分） 12、在“探究求合力的方法”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。] （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中与B相连的弹簧测力计的示数为?? ▲?? N。 （2）在实验中，如果只将OB、OC绳换成橡皮筋，其他步 骤保持不变，那么实验结果?? ▲?? （选填“会”或“不会”）发生变化。