《探索直角三角形等的条件》(孙瑞第四届教案比赛).docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《探索直角三角形全等的条件》教学设计 教案设计者： 孙瑞 学校： 广东省佛山市顺德区养正西山学校 学科：初中数学 时间： 2013年3月20日 参赛者个人资料 姓名 孙瑞 学历 硕士 性别 男 职称 中学数学一级 任教学科 数学 教龄 16 单位 广东省佛山市顺德区养正西山学校 通讯地址 广东省佛山市顺德区大良新基三路33号养正西山学校 电话邮编 528300 邮箱 srly13401@126.com 《探索直角三角形全等的条件》教学设计 广东省佛山市顺德区养正西山学校 孙瑞 一、教案背景 1、面对学生：初中一年级 2、学科：数学 3、课时：1课时 4、学生课前准备： 课前先预习本节课的内容，上网查找有关“直角三角形全等判定”的有关知识。 【百度搜索】 1、其他人的教案 /Health/qi/34222.htm 【百度搜索】 2、课件 /view/f5343fd3240c844769eaee54.html 二、教学课题 1、内容节选自：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）初中一年级下册，177页内容《探索直角三角形全等的条件》。 2、教育方面：经历探索直角三角形全等的条件的过