《浅谈均衡发展九义务教育》学习十八大心得体会(商南花).docVIP

学习十八大心得体会 作者姓名：商南花 联系电话工作单位：浏阳市新文学校 浅谈均衡发展九年义务教育 ——学习十八大心得体会 胡总书记在《十八大报告》第七部份“在教育民生和创新社会管理中加强社会建设”中的第一点“努力办好人民满意的教育”里提到“均衡发展九年义务教育”，现结合个人的学习理解及现状谈个人对义务教育均衡发展的认识。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》和《十八大报告》都提到了均衡发展义务教育，可见均衡发展义务教育的重要，如今从国家到地方及学校也非常重视义务教育均衡发展，但是有不少人不能真正理解“均衡发展义务教育的内涵”认为“均衡发展”就是平均发展，更有人认为应该削峰填谷，以减少对重点校、优秀校的扶持，就是让优秀校放慢发展的脚步等待薄弱校，最后成为了“平庸的发展”。其实，教育均衡的最高境界是特色发展，优质发展和共同发展，重点在“发展”不是“均衡”，均衡发展也不是平均发展，更不是平庸发展，而是通过共同发展去促进人的发展。 毋庸置疑，我国义务教育发展存在的区域之间、城乡之间、校际之间差距，既包括办学条件的差距，也包括教育质量的差距。从政策的基本要求来看，“义务教育均衡发展”主要是指办学硬件条件、师资力量等对政府公共教育资源配置的基本要求。然而，办学条件的均衡并不必然导致教育发展的均