现代远程教育复资料.docVIP

1.远程教育的特征：师生时空分离（与常规面授教育的区别）；教育机构有计划组织的（与个别化学习的区别）；利用媒体技术（课程载体与师生联系）；提供双向通信（使学生能主动对话，并在对话中受益）；准永久性不设学习集体 （以自学为主，必要的会面）。 2.远程教育的本质：教师和学生的准时空分离的现象，导致的教的行为与学的行为的准时空分离。 3.远程教育：远程教育是以教师与学生的永久性分离为基本特征，以先进的教育手段和方法，以开放性的教育内容、形式，以后现代化的教育观念、策略、目的为本质特征的教育形式。 4.学校远程教育：学校远程教育是对教师和学生在时空上的相对分离，学生自学为主，教师助学为辅，教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。 5.现代远程教育：现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育。现代远程教育的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境进行的教育与教学的活动，因此也被称为“网络教育”。 6.现代远程教育的特点：学习期间，师生永久性分离，学习活动不受时间、空间限制；共享丰富的教学资源；双向通信交流，交互性较强，有利于协作互动关系的建立；学习形式灵活多样，以学习者为中心自主学习；有利于培养学生获取，应用知识的能力和创新的能力；