非统计专业统计学原理教学大纲.docVIP

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2016-10-14 发布于重庆
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非统计专业统计学原理教学大纲.doc

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非统计专业统计学原理教学大纲

《统计学原理》教学大纲课程：rinciple Of Statistics 课程：学分：总学时：课程性质：考核方式：闭卷考试课程类别：先修课程：适用专业：教学目标使学生能够掌握统计学的基本原理、基本方法及基本统计指标的核算，并能运用所学知识，完成对统计资料的搜集、整理和分析，提高学生对社会经济问题的数量分析能力。教学要求章??目教学内容教学时数一二合????????计四、教学方法1.课程教学与讨论 (45课时): 在每3个课时的教学中，用2个多课时来解释课本中的知识点，用半个课来提问和讨论；每一章有15分钟的总结。2.课堂练习和讨论 (课时): 在时用3个课时来进行课堂练习和讨论；在讲解方法时用个课时来进行课堂练习和讨论。3. 在各章的教学要求中，有关基本概念、基本理论、统计的基本公式、计算方法及数量分析方法的内容按“了解、理解和掌握、综合应用”三个层次要求。五、参考书目 1．D.Freedman等，《统计学》，魏宗舒等译，北京：中国统计出版社，1997 2．李金昌、苏为华，《统计学》，机械工业出版社，2007 3．杨世莹编，《Microsoft Excel2002函数、统计与分析应用范例》，中国青年出版社，2003 4．姜诗章，《统计学教程》，清华大学出版社，2006 5．贾俊平，《统计学》，北京：清华大学出版社，2004 6．邢哲，《统计学原理》，中国金融出版社，2005 7．甘寿国，《统计学》，暨南大学出版社，2009 六、大纲内容第章（课时）【教学目标与要求】【重点难点】【】第章（课时）【教学目标与要求】【重点难点】【】第章（课时）【教学目标与要求】【重点难点】【】第章（课时）【教学目标与要求】【重点难点】【】第章（课时）【教学目标与要求】【重点难点】【】第章（课时）【教学目标与要求】【重点难点】【】第章（课时）【教学目标与要求】【重点难点】【】制定（修订）：统计教研室审核：批准：制定日期： 2010年 6月 29日 2 3