【全程复习】204届高考物理第一轮复习方略 2.2力的合成与分解课时提能演练(含解析) 新人教版.docVIP

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  • 2017-03-04 发布于贵州
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【全程复习】204届高考物理第一轮复习方略 2.2力的合成与分解课时提能演练(含解析) 新人教版.doc

【全程复习】204届高考物理第一轮复习方略 2.2力的合成与分解课时提能演练(含解析) 新人教版

《全程复习》2014届高考物理全程复习方略(人教版-第一轮)课时提能演练(含详细解析)2.2力的合成与分解 40分钟 100分 一、选择题 本题共8小题,每题9分,至少一个答案正确,选不全得5分,共72分 1. 2012·汕头模拟 如图所示,一重为8 N的球固定在AB杆的上端,今用测力计水平拉球,使杆发生弯曲,此时测力计的示数为6 N,则AB杆对球作用力的大小为 A.6 N B.8 N C.10 N D.12 N 2. 2012·淄博模拟 如图所示,滑轮固定在天花板上,物块A、B用跨过滑轮不可伸长的轻细绳相连接,物块B静止在水平地面上.如用Ff和FN分别表示水平地面对物块B的摩擦力和支持力,那么若将物块B向左移动一小段距离,物块B仍静止在水平地面上,则Ff和FN的大小变化情况是 A.Ff、FN都增大 B.Ff、FN都减小 C.Ff增大,FN减小 D.Ff减小,FN增大 3.如图所示,用一根长为l的细绳一端固定在O点,另一端悬挂质量为m的小球A,为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧,小球A处于静止,对小球施加的最小的力是 A.mg B.mg C.mg D. mg 4.如图所示,用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A、B两小球,然后用某个力F作用在小球A上,使三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态,则该力可能为图

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