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- 2016-10-14 发布于贵州
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【创优导学案】214届高考历史一轮复习 第6单元 古代中国经济的基本结构与特点单元综合检测
【创优导学案】2014届高考历史一轮复习单元检测题(人民版):第6单元 古代中国经济的基本结构与特点(含解析)单元综合检测(六)
(学生用书为活页试卷 解析为教师用书独有)
(检测范围:专题十)
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共20小题,每题3分,共60分)
1.《耕织图·耕图》为南宋作品,为历代帝王推崇和嘉许。清康熙帝命画家重新绘制了该作品(右图),也真实地反映了清代的生产方式。该作品主要反映出清代( )
A.出现一牛一人的耕作技术
B.农耕技术没有突破性发展
C.铁农具与犁耕技术开始流行
D.经济重心实现了南移
解析 B 一牛一人的耕作技术在汉代就出现了,因此,A项的说法是错误的,排除A项,铁农具与犁耕技术开始流行是在春秋战国时期,C项的说法是错误的,排除C项,经济重心南移是在南宋时期完成的,因此,D项的说法是错误的,排除D项。
2.《吕氏春秋》记载:“士有当年而不耕者,则天下或受其饥矣;女有当年而不织者,则天下或受其寒矣。”这句话指出了( )
A.男耕女织的重要性
B.重农抑商的必要性
C.小农经济的脆弱性
D.古代农业的落后性
解析 A 从材料中“士不耕天下受饥,女不织天下受寒”可知强调的是男耕女织的重要性。
3.《吕氏春秋·上农》载:“是故丈夫不织而衣,妇人不耕而食,男女贸功以长生,此圣人之制也。故敬时爱日,非老不休,非疾不息,
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