厦门二中文明礼仪教育活动计划和实施方案.docVIP

厦门二中“文明礼仪伴我行”教育活动计划和实施方案 为切实提升我校学生文明素质，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，引导学生摒弃陋习，逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念，形成良好的校风，根据《厦门二中学生文明礼仪规范要求》，学校决定在全校组织开展“文明礼仪伴我行”活动。为确保活动扎实有效的进行，特制定本方案及文明礼仪教育工作计划。 一、活动目的 以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，紧紧围绕学校工作重点，深入开展爱国主义教育、中华民族传统美德教育、中学生日常行为规范教育、现代礼仪教育、法制教育和心理健康教育。以“文明礼仪伴我行”为主题，加强对全校师生文明礼仪知识的宣传教育，教育和引导广大学生“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”，帮助广大师生提高文明意识，增长礼仪知识，遵守礼仪规范。通过教师与学生、学生与家长的文明礼仪互动活动，促进师生文明素质的提升，为厦门这座全国文明城市营造更加良好的社会氛围。 二、活动主题：文明礼仪伴我行 三、活动时间: 2012年2月-12月 四、参加对象：全体师生、家长 五、组织机构: 1、领导小组： 组 长：谢志强 副组长：蒋思彬 陈震宇 王守琼 组 员：马兆春 方国强 陈亚专 林丽芳 张如心 陈志雄 陈焕新 叶小曦 曾建玲 汤 瑾 江 海 2、工作小组： 组长：马兆春 组员：陈亚专 陈焕新 叶小曦 曾建玲 汤 瑾 江 海 纪明华 王军荣 朱志华 陈青松 范友详 傅秀凤 王 健 吴惠珍 黄良红 黄 鹂 方旭琼 陈素芬 六、活动内容及方式 （一）活动内容 1、文明在校园。教育和引导学生在学校尊敬师长，团结同学，仪容仪表大方得体，行为举止文明，不追逐嬉戏，不打架斗殴，课堂上认真听讲，不行为散漫，不交头接耳；教育和引导教师扎实备课、充分准备，在课堂上讲解透彻、师生互动良好，不无故迟到早退，不接打电话，不酒后上课。广泛开展主题教育活动，将社会主义核心价值体系教育渗透到中小学课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育，培养师生高尚的道德情操，提升师生的文明素养。 2、文明在家庭。教育和引导学生在家庭孝敬父母，不耍小脾气，不使小性子，不做“小皇帝”，自己的事自已干，帮助父母承担力所能及的家务劳动。讲究卫生，生活节俭，不乱花钱。倡导开展“今天我当家”等活动，动员学生在家时主动帮助家长料理力所能及的家务，体验做家长的艰辛。 3、文明在社会。教育和引导学生在社会奉献他人，积极参加志愿者活动、手拉手活动，利用周末、节假日等时间走出学校，走上社会，开展社会实践和社会公益活动，宣传文明知识，实践文明行为，对不文明行为进行“劝导”，做文明使者。倡导开展帮助孤寡老人、空巢老人、残疾人等活动。在公共场所主动为老弱病残让座，耐心回答陌生人提问。积极推进教师进社区等工作，加强学校与社区的联系与交流，为社区教育提供必要的师资力量。 4、文明在口中。教育和引导师生管好自己的口，不吸烟、不酗酒、不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。倡导言语文明，推广使用普通话；对人热情礼貌，提倡使用“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。 5、文明在手上。教育引导师生管好自己的手，不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损害公共设施、不乱折乱采。倡导“伸手”：对需要帮助的人，伸手扶一把；对乱丢弃的垃圾，伸手拾一把；对问路者，伸手指一下；对未关闭的水龙头、电灯，伸手关一下。 6、文明在脚下。教育引导师生管好自己的脚，不乱穿马路、不闯红灯、不乱道行驶、不乱停乱放。倡导“止步”：不乱穿乱插，上车、购物等养成自觉排队的习惯；自觉遵守交通规则，养成不乱闯红灯的良好习惯。 （二）活动方式 1、大手牵小手，共育文明花。充分利用学校与课堂的教育主导作用，认真抓好学生及教师文明礼仪活动，把文明礼仪教育融入到日常教学活动之中。一是充分发挥教师在“文明礼仪进校园”活动中的示范、表率作用，通过开展“争做文明教师”活动，组织教师参加文明礼仪风采展示活动，提升广大教师的文明礼仪素质。二是通过“学手册、学守则、学规范”知识竞赛、主题班队会、升旗仪式、演讲、征文、故事会、形势报告会等形式组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《厦门二中学生文明礼仪规范要求》等知识。三是邀请专家为学生做各种生活礼仪、社会礼仪、交通规则等专题讲座，在学校普及礼仪知识。四是围绕“做一个文明厦门人”活动，大力宣传文明骑车、文明驾（乘）车、文明行路、爱护公物、保护环境等知识，引导全校师生在社会上做一个懂礼仪规范、讲文明言语、守公共秩序的好公民。五是组织开展学生“文明礼仪伴我行”遵法守纪教育活动。结合青少年年龄特点，定期举行青少年