6高三生物苏孝(定稿).doc

酒钢三中2013届高三第一学期第一次考试生物试题 （本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分。考试时间120分钟） 命题：苏孝祖 审题：沙治勤 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（每小题1分，共50分，每小题只有一个正确答案） 1．下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是(　　) A．①②③④ B．①②④③C．①④②③ D．①④③② ．下列DNA片段能够用DNA连接酶连接起来的是(　　) 　　　　　 A．①和⑤ B．①和⑤、②和④C．①和③ D．①和③、④和⑥ ．下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是 (　　) A．染色体和质粒的化学本质都是DNAB．染色体和质粒都只存在于原核细胞中 C．染色体和质粒都与生物的遗传有关D．染色体和质粒都可作为基因工程的常用载体 ．采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列有关叙述，正确的是 (　　) A．人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的3倍 B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵 C．在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中 D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA ．科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是 (　　) A．质粒是最常用的载体之一，它存在于原核细胞中 B．将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶DNA连接酶 C．用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状 D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因 ．蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是 (　　) A．基因工程原则上能生产任何蛋白质 B．蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质 C．蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现 D．蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第代基因工程 ．基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是 ( ) A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割．对细胞全能性的表达正确的是(　　) A．离体的植物细胞均能够表现出全能性B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 C．花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现D．单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性 ．水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。据图分析下列叙述正确的是(　　) A．a、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度相同 B．a、b、c的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质 C．水稻花药经a～d发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂等细胞分裂方式 D．只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导b中的愈伤组织分化成试管苗 ．下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有(　　) A．过程通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期 B．通过过程得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4 C．过程属于植物的组织培养，在此过程中使用植物激素 D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限 ．下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是(　　) A．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 B．参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体 C．植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株 D．杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果 ．在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是(　　) A．培养液和培养用具要进行无菌处理B．提供种类齐全的营养物质 C．提供纯氧以保证细胞的呼吸作用D．保证提供适宜的温度和pH ．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是(　　) A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 B．有无血清对正常细胞培养的影响 C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大 ．下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是 (　　) A．给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的效