列方程解应用题-折销售问题教案.docVIP

课 题 列方程解应用题—打折销售问题 教 师 陈丽娜 教 学 目 标 1、了解销售问题,学习掌握利润、成本、售价之间的数量关系； 2、经历运用方程解决实际问题的过程，总结运用方程解决实际问题的一般方法； 3、体验生活中的数学的应用与价值，感受数学来源于生活，感受数学与人类生活的密切联系，激发学生学数学、用数学的兴趣． 教 学 重难点 重点：根据打折销售这一问题情境中的数量关系列出一元一次方程，能运用方程解决实际问题； 难点：从利润、成本、售价之间的数量关系找出等量关系，建立方程并正确求解．突破难点的关键是要理解售价、标价、进价、利润、利润率等相关概念的意义和它们之间的关系，考虑问题时多与实际问题联系． 教 学 过 程 教学方法与手段 知识 要点 【知识要点】 1．商品打折出售：是按标价的出售。 2．商品利润=商品售价－商品成本价。. 3．商品的利润率=。 4．商品的销售额=商品销售价×商品销售量。 5．商品的销售利润=（销售价－成本价）×销售量。 6．市场经济型题可先抽象成熟悉的数学问题，然后利用所学知识对问题进行分析、归纳、从而使问题迎刃而解。 教 学 过 程 教学方法与手段 例题 讲解 【典型例题】 例1 白玉兰商店把某种服装成本价提高50%后标价，又以7折（即按标价70%）卖出，结果每一件仍然获利20元，这种服装每件的成本是多少？ 例2 某个体商贩在一次买卖中同时卖出两件上衣，每件都以135元出售，按成本计算，其中一件盈利25%，另一件亏本25%，试问： （1）在这次买卖中，该商贩是赚还是赔，还是不赚不赔？ （2）把题中的135元改为任何正数a，情况如何？ 例3 1991年5月，某公司为了尽快解决职工住房困难，集资建了一栋每平方米售价1188元的新房，5年后公司将全部购房款还给房主，也就是5年还本售房，王英筹款购买了一套70平方米的住房，如果公司收到她的购房款后，拿出一部分存5年定期储蓄，以便到期恰好还本给王英，那么公司实际收到的钱款是多少？（精确到个位，不计物价上涨因素，当时的5年定期存款年利率为9.00%） 教 学 过 程 教学方法与手段 例题 讲解 例4 某校校长暑假将带领该校市级“三好学生”去北京旅游，甲旅行社说：“如果校长买全票一张，则其余学生可享受半价优惠，”乙旅行社说：“包括校长在内全部按全票价的6折优惠（即按全票价的60%收费）”，若全票价为240元： （1）设学生数为，甲旅行社收费为甲，乙旅行社收费乙，分别计算两家旅行社的收费（建立表达式）； （2）当学生数是多少时，两家旅行社的收费一样？ 例5 依法纳税是每个公民的义务，《中华人民共和国个人所得税法》规定，有收入的公民依照下表中规定的税率交纳个人所得税： 级别 全月应纳税所得额 税率 1 不超过500元部分 5% 2 超过500元至2000元部分 10% 3 超过2000元至5000元部分 15% … … … 1999年规定，上表中“全月应纳税所得额”是从收入中减除800元后的余额。例如某人月收入1020元，减除800元，应纳税所得额是220元，应交个人所得税是11元。 魏英每月收入是相同的，且1999年第四季度交纳个人所得税99元，问魏英每月收入多少元？ 教 学 过 程 教学方法与手段 课堂 练习 例6 某商店有某种商品，若进货价降低，而售出价不变，那么利润（按进货价而定）可由目前的增加到，求。 【巩固练习】 1．白云商店购进某种商品的进价是每件8元，销售价是每件10元（销售价与进价的差价2元就是卖出一件商品所获得的利润）现为了扩大销售量，把每件的销售价降低出售，但要求卖出一件商品所获得的利润是降价前所获得的利润的，则应等于（ ） A 1 B 1.8 C 2 D 10 2．某商品的标价为165元，如果降价以9折售出（即优惠），仍可获利（相对于进货价），则该商品的进价是 。 3．红叶商店对某种商品调价，按原价的8折出售，这时商品的利润率是，此商品的进价是560元，这件商品的原价是多少元？ 4．红阳商店的某电器产品原价为2000元，现经9折销售，如果想使降价前后的销售额都为7万2千元，那么销售量应增加多少？ 教 学 过 程 教学方法与手段 课堂 练习 5．某种商品因换季准备打折出售，如果按定价的七五折出售将赔25元；而按定价的9折出售将赚20元，问这种商品的定价是多少？ 6．某工厂出售一种耳机，其成本每个24元，若直接由厂家们销售，每个3