世界陆地与海洋学设计.docVIP

《世界陆地与海洋》教学设计 【学习目标】 1、世界海陆分布状况及特点、各大洲的界线。 2、世界陆地与海底地形特征简单分析。 3、能力要求：区域空间定位方法尤其是经纬网定位法的初步掌握。 【高考热点】： 1、通过经纬度判读世界各大洲、大洋及主要国家 2、海陆轮廓及海峡、运河等交通要道往往成为文综试题的切入点 【教学重点】： 1、.板块构造学说的内容及其应用经纬网。运用等高线图，考查陆地地形、地势的特征对气候、河流的影响因为人类是生活在陆地上，限于当时的条件，人们并不知道除陆地外还有广大的海洋，而且海洋的面积大于陆地，所以人们当初把它命名为“地球”。“天空非常的幽暗，而地球是蓝色的，看起来一切都非常清澈。”PPT展示：“世界地图” 以及“七大洲轮廓面积比较图” 读图并给出相应定义，区分大洲、大陆、半岛及岛屿；洋、海、海峡海湾、内海、陆间海等，同时也让学生读到了大洲大洋的分布位置关系。 【自主学习1分钟——小组合作讨论】：完成学案案例1、案例2 。 【案例1】读东西半球图，填注并填写如下内容。（1）将下列七大洲的代号填写在图上：A．亚洲B．非洲C．南美洲D．南极洲E．大洋洲F．北美洲G．欧洲；（2）将大洲界线填注在下列横线上：A与F之间是；C与D之间是；G与F之间是。（3）将下列国家的代号填写在相应的横线上：美国俄罗斯土耳其埃及哈萨克斯坦跨A和G的国家有；跨A和B的国家有；跨E和F