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幼儿园班级管理

项目一幼儿园班级管理概述

引言班级是幼儿园实施保育和教育工作的基本组织单位，也是幼儿园管理的核心。为了今后能够科学、有效地管理幼儿园班级，我们首先要了解幼儿园班级的划分和基本构成，明确幼儿园班级管理的意义和原则。

王乐乐是一名学前教育专业大三的学生今年3月来到一所市级幼儿园实习。园长把她分配到了小一班，与有着多年带班经验的李老师和保育员焦老师共同开展一学期的保教工作。三天过去了，王乐乐每天按照李老师的吩咐，积极配合开展各项活动，孩子们个个乖巧、可爱，实习似乎很顺利。问题：幼儿园班级管理只是维持班级的秩序吗？还包括哪些内容？管理中应遵循什么原则？

本章导引一位实习生的经历请思考：1、案例中的王乐乐是否胜任了幼儿园班级管理的工作?2、幼儿园班级管理只是维持班级的秩序吗？还包括哪些内容？3、管理中应遵循什么原则？

任务一幼儿园的班级任务二幼儿园班级管理目录

幼儿园班级的划分 幼儿园班级的基本结构 幼儿园班级的功能任务一幼儿园的班级

一、幼儿园班级的划分幼儿园是实施保育和教育的机构，适龄幼儿一般为3～6周岁。我国按年龄排班，也有一些幼儿园将不同年龄段的幼儿进行混合排班。幼儿园的班级人数不宜过多。根据2016年3月1日开始实施的《幼儿园工作规程》全日制幼儿园的班级划分标准见表1-1。寄宿制幼儿园每班幼儿人数应酌减。

一、幼儿园班级的划分表1-1全日制幼儿园的班