八年级上册五单都市精灵教案.docVIP

都市精灵·教学设计 ? 教学内容 ? 教材第183-189页的课文及“探究·练习”等内容。 ? 教学目标 ? 知识与能力 学习本文联想丰富、材料富有知识性和趣味性的的特点；学会运用描写和议论等表达方式；品味本文富有表现力的语言特色；通过学习本文了解随笔的一般特点。 过程与方法 本文是一篇随笔，在学习中学生要仔细研读课文，品味和感悟课文在语言、结构、表情达意等方面的特色；通过快速背诵精彩片段的方法，丰富学生的语言积累；课文对动物的描写很精彩，可以用揣摩课文和片段写作的方法来学习。整堂课以自主探究、品味感悟、合作交流学习模式进行。 情感、态度与价值观 本文是有感于某些现代都市连鸟雀都少见的现实状况，很真切地提出城市中应该人、鸟、兽并处的观点。学习本文应该引导学生了解人与自然的关系，加强他们的自然环境保护意识，养成爱护自然环境的习惯。 ? 教学重、难点及教学突破 ? 重点 学习本文的组织材料的丰富性和结构文章的条理性，感悟文章富有个性的语言，提高自然环境保护意识。 难点 学会在写作中运用丰富的联想、适当的议论来表达主题的方法。 教学突破 在老师的引导点拨下，学生以学为主，把握课文在写法、语言等方面的特点；结合学生生活经验，提高他们爱护动物的自觉性，让他们从我做起，从现在做起，珍爱动物，保护环境。 ? 教学准备 ? 教师准备 布置学生搜集作者舒乙的相关介绍，教师准备课文录音带、相关文章《鸟