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  • 2016-10-14 发布于贵州
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六年级第二次课面组合图形的面积计算.doc

六年级第二次课面组合图形的面积计算

平面组合图形的面积计算 教学目标 1.初步了解组合图形面积的计算方法,会计算一些较简单的组合图形的面积  重点:利用正方形、长方形、平行四边形、三角形、梯形这些平面图形面积来求组合图形的面积。   难点:根据图形特征采用什么方法来分解组合图形,达到分解的图形既明确而又准确求出的面积。 面积 体积 正方形   正方形   正方体   长方形   长方形   长方体   圆   三角形   圆柱   半圆   圆   圆锥   扇形   扇形           梯形:           圆柱侧面积:           圆柱表面积:       2.例题讲解 题型一(求组合图形的某一边长或周长) 例1 如图所示,在直角三角形ABC中,求斜边AB边上的高CD的长度(单位:厘米)。 解析:此题主要考查同学们对三角形面积的理解,以及灵活运用三角形的面积求三角形中相关的线段。已知直角三角形的三边,可根据等积法求出线段CD的长度。 (平方厘米) (厘米) 练习一(1)图中,王叔叔上班有两条路可走,他走哪条路近? (2) 公园里有一个半圆的花圃,花圃周围要围

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