圆柱的表面积(讲).docVIP

教师 史娟 学生 时间 月 日（ ：-- ： ） 学科 数学 年级 课次 第 期 第 次课 授课题目 圆柱的表面积 教材名称 授益题库 教学重点 圆柱的表面积 教学难点 圆柱的表面积 教学体例 A.上节知识问答B.精彩导学；C.教师精讲（知识重点、教授的方法、应注意的问题、解决一类问题的规律）；D.当堂监测(问答+笔试)5.课后作业； 上节知识问答 提问上节课全部内容。 精彩导学 教师精讲 首先我们先来复习下这节课需要提前知道的知识： 口答下面问题.(只列式不计算) (1)圆的直径是3分米，周长是多少？面积是多少？ (2)圆的半径是5厘米，周长是多少？面积是多少？ 2．长方形的面积计算公式是什么？ 3．口答：圆柱体的各部分名称和特征。 知识点 我们怎么能让一张白纸站起来呢? 如果你是个老板，你要生产易拉罐。生产易拉罐需要原材料，所以你需要知道你有多少铁皮就能够用，所以你需要知道每个易拉罐的面积，这该怎么计算呢？ 让白纸立起来，卷成圆柱形，或者易拉罐本身就可以看出圆柱形，那么我们该怎么计算圆柱的表面积呢？ 表面积：所有立体图形的所能接触到的面积之和。 我们可以试着把圆柱分解，过程如下： 所以我们求圆柱的表面积可以用以下的算法来实现。 由上图我们可以看出：长方形的长＝圆柱的底面周长，长方形的宽＝圆柱的高。 圆柱的侧面积＝底面周长×高 圆柱的表面由上、下两个底面和一个侧面组成。 圆柱的表面积＝侧面积＋两个底面的面积 例题： 计算下列各圆柱的表面积： 当堂检测 一、判断 1、圆柱的侧面展开后一定是长方形．（　） 2、6立方厘米比5平方厘米显然要大．　 （　） 3、一个物体上、下两个面是相等的圆面，那么，它一定是圆柱形物体．　（　） 4、把两张相同的长方形纸，分别卷成两个形状不同的圆柱筒，并装上两个底面，那么制的圆柱的高、侧面积、表面积一定相等．　 （　） 5、圆柱体的表面积＝底面积×2＋底面积×高．　（　） 6、圆柱体的表面积一定比它的侧面积大．　（　） 7、圆柱体的高越长，它的侧面积就越大．（　） 8、圆柱的高与底面直径相等，它的侧面展开图是正方形。（?? ） 9、如果两个圆柱的侧面积相等，那么它们的底面周长也相等。（?? ） 10、做一节圆柱形通风管要用多少铁皮，就是求它的侧面积。（?? ） 二、填空 　1、把圆柱体的侧面展开，得到一个（　），它的（　）等于圆柱底面周长，（　）等于圆柱的高． 　2、一个圆柱体，底面周长是94.2厘米，高是25厘米，它的侧面积是（　）平方厘米． 　3、一个圆柱体，底面半径是2厘米，高是6厘米，它的侧面积是（　）平方厘米． 　4、一个圆柱体的侧面积是12.56平方厘米，底面半径是2分米，它的高是（　）厘米． 　5、把一张长8分米，宽5分米的白纸，围成一个圆柱形纸筒，这个纸筒的侧面积是（）平方分米． 　6、把一张边长为5.5厘米的正方形白纸，围成一个圆柱形纸筒，这个纸筒的侧面积是（ ）平方分米． 三、求下面各圆柱体的侧面积． 1、底面周长是6分米，高是3.5分米． 2、底面直径是2.5分米，高是4分米． 底面半径是3厘米，高是15厘米． 四、 选择题 1、做一个无盖的圆柱体的水桶，需要的铁皮的面积是（　）． ①侧面积＋一个底面积　②侧面积＋两个底面积 ③（侧面积＋底面积）×2 2、已知圆柱的底面半径为r，高为h，求这个圆柱表面积的式子是（?? ）。 A 2πrh?? B 2πr2+rh? C πr2+2πrh? D 2πr2+2πrh 已知圆柱侧面积（单位：厘米），选一个合适的底面制成易拉罐形的圆柱体，这个底面的直径是（?? ）厘米。 A 3??? B 4??? C 6??? D 9 4、一个圆柱的底面直径是10厘米，高是4分米，它的侧面积是（　）平方厘米． ①400　　②12.56　　③125.6　　④1256 5、圆柱的底面直径扩大2倍，高缩小到原来的一半，圆柱的侧面积是（　）． ①扩大2倍　　②缩小2倍　　③不变 六、应用题。 1、一个圆柱形蓄水池，直径10米，深2米。这个蓄水池的占地面积是多少？在池的一周及池底抹上水泥，抹水泥的面积是多少？ 2、做十节长2米，直径8厘米的圆柱形铁皮烟囱，需要铁皮多少平方米？ 3、压路机的滚筒是圆柱体，它的长是2米，滚筒横截面的半径是0.6米。如果每分转动5周，每分可以压多大的路面？ 4、大厅里有10根圆柱，圆柱底面直径1米，高8米。在这些圆柱的表面涂油漆，平均每平方米用油漆0