突出价值引导注重能力考查.pptVIP

突出价值引导 注重能力考查 ——2014年江西省思想品德学科中考试卷分析 石人中学 廖安光 引言： 2014年江西省中考思想品德学科试卷在试题素材的选择和题目的创意设置上，把握时代脉搏，突出价值引导；强调学以致用，注重能力考查。在考查中充分体现了思想品德学科的社会价值及其对青少年学生价值观、人生观的导向作用，集学科性、知识性、导向性、时代性、灵活性于一体，可圈可点。 一、试卷总体评价 2014年江西省中考思想品德学科试题，贯彻了党的十八大及党的十八届三中全会精神，紧密结合我省实际，依据《思想品德学科课程标准（2011版）》和《2014年江西省思想品德学科中考说明》，坚持“科学发展、融入生活、主题贯穿、和谐创新、孕育情感、加强整合、突出特色”的命题原则，以社会主义核心价值体系为导向，凸显了思想品德课程学科“思想性、人文性、实践性、综合性”的特点。 从总体上看，试卷最大的特点就是题型全面新颖，做到了“基础、创新、灵活”，“题在书外，理在书中”，真正体现了新课程改革的理念；紧扣新课程标准和考试纲要，贴近考生生活，立足国情省情，充满乡土气息；注重与生活实际相结合，引领价值导向，图文并茂，简洁明快，既彰显人文关怀，又紧扣教材；能够关注热点话题，将近一年来的国内外重大时事与学科内容完美融合，体现了学科特色。如“杨飞生命树”、“网络微博”、“龚全珍”、“雾霾”、“十八届三中全会精神”等等，既体现了对基础知识的考查，又能检测出学生对所学知识的理解与运用能力。从整体难易度来看，基本与去年持平，没有难题怪题，题型结构合理，形式新颖，内容鲜活，语言简洁，有利于思想品德课的教育教学改革。 二、试卷基本情况 1、试卷的题型、题量和分值与以往没有变化：总分为70分；题量为19题；选择题共14小题34分，1-8题为单选，9-14题为多选，15-19题为综合题共36分。 2、试卷涉及知识点主要有：：勇对挫折、终身学习、个人与集体、违法与犯罪、公民的基本权利、监督权、科教兴国与创新、平等尊重、受教育权、文化交往、权利与义务、诚信、消费者权利、自我保护与依法维权、民族团结、基本路线、网络生活、亲社会行为、珍爱生命、承担责任、基本国情、基本国策、发展战略、依法治国、未成年人的特殊保护、“三个代表”、先进文化与民族精神、社会主义核心价值观、精神文明建设、国内外重大时事等。 三、试卷的具体分析 第1、2题，纯时事题。紧扣社会热点，选取了“党的群众路线教育实践活动”和安倍晋三叁拜靖国神社这两个事件，从国内到国际，引导考生胸怀祖国，放眼世界，培养学生的爱国情感和正义感。 第3、4题考查“心理与品德”部分知识。第3题选取“时代楷模”朱彦夫的事迹，考查“勇对挫折”“终身学习”两个知识点；第4题则结合最新时事，引用李克强总理的讲话来考查知识点“个人与集体”。 第5、6、7题考查的是“法律与秩序”部分知识。第5题考查知识点是“违法与犯罪”；第6题考查知识点是“公民的基本权利----人身自由权、财产继承权、人格尊严权、知识产权”的区分判别；第7题考查知识点是“监督权利”。 第8题考查知识点是“国情与责任”知识板块中的“科教兴国与创新”。 第9题是时事多项选择题，以与学生关联密切的2014年《开学第一课》为选材，引导学生树立理想，努力学习，报效祖国。 多项选择第10题考查“平等尊重和受教育权”；第11题考查“文化交往”；第12题考查“权利与义务、诚信、消费者权益等”；第13题考查“自我保护与依法维权”；第14题考查“民族团结和基本路线等”。 选择题充分体现了联系时政热点，考查基本知识的理念，培养学生关注热点时事、关注国家大事的好习惯，让学生真正能理论联系实际，关注身边的事，真正体现了思想品德学科的与时俱进和知识的全面性。 综合题也基本按照心理与品德、法律与秩序、国情与责任的顺序，依次设计问题，体现了知识学习的循序渐进性。 第15题 选取“2013年度感动中国人物龚全珍”为背景材料，通过对话的形式考查“高尚品格的内涵—理想信念、坚强意志、社会责任感、人生价值等”知识点，引导学生关注身边好人 ,培养学生的分析理解能力和知识的整合、迁移能力。 第16题选取网络慈善商品“杨飞生命树”为题材，主要考查“正确对待网络、珍爱生命和培养亲社会行为”等知识点。本题综合性较强，考查了心理与品德、法律与秩序两个板块的知识，在问题设计上灵活、新颖、巧妙，加大了思维含量和开放力度，对学生的综合解答能力要求较高充分发挥了试题在思维上的启智功能。 第17题以《环