第十小学(数学参赛教师教学设计及反思 牛建华.docVIP

教学内容：《长方体正方体圆柱体圆锥体体积复习课》 北票市第十小学 牛建华 教学目标： 1、使学生系统地掌握长方休、正方体、圆柱体、圆锥体的体积公式，理解这些体积公式之间的内在联系。 2、熟练地针对不同的情况运用不同的公式进行计算，使学生运用知识解决实际问题的能力进一步提高。 3、在全体过程中，培养学生的合作意识和创新能力。 教学重点：灵活地运用所学知识解决有关实际问题。 教学难点：培养学生们空间想象能力和创新意识。 教学准备：多媒体、橡皮泥、量杯。 教学过程： 一、情感交流 师：今天，我们来到这么大的教室笔这么多的老师一起来上课我们应该怎么做啊？ 生：认真听课，积极发言…… 师：同学们回答的非常好，那老师给同学们带来的一个礼物，同学们想知道是什么吗？ 生：想 师：拿出不规则的橡皮泥，你们想得到他吗？ 生：想 师：那么这节课谁表现好，老师就把他送给谁。 师：老师手中有一块不规则的橡皮泥，老师想知道他的体积是多少？你们有什么办法吗？ 师：老师给同学们几分钟的时间你们自己思考一下有什么办法吗：然后把你的办法简要的写在练习本上。 生：总结。 二、新授课： 师：同学们都有自己的解决的办法了吗？那么小组讨论一下看一看有没有解决方法？都可以怎么样解决。比一比看一看哪个不组解决问题的方法多？你们小组更喜欢哪种解决方法？ 生：小组讨论。 师：同学们都有自己的解决方法了吗？ 生：有 师：怎样解决呢