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流动儿童心理研究综述 　　摘要：近年来，社会各界对流动儿童的适应、教育、心理及职业发展等问题都给予了一定程度的关注，并进行了诸多研究，其中有关流动儿童心理健康的问题更是愈受关注。为了更好地了解流动儿童心理研究的现状，本文将从概念界定，研究数量、内容、存在问题，研究展望几个方面对国内近十年来有关流动儿童的心理研究加以梳理。 　　关键词：流动儿童；心理研究；综述 　　20世纪80年代以来，随着工业化、城市化进程日益加快，市场需要大量劳动力，我国由农村向城市流动的人口不断增加，并逐渐由单身流动转为家庭流动，于是出现了大量跟随父母进城的流动子女。2005年全国14周岁及以下流动儿童数量已经由2000年的1410万人增加到1834万人。流动儿童这一社会群体的队伍越来越大，他们的健康成长关系到我国的社会和谐和可持续发展。 　　为了更好地了解流动儿童心理研究现状，本文从以下几个方面对国内近十年来流动儿童心理研究加以梳理。 　　一 概念界定 　　查阅文献发现，研究者很少专门给流动儿童下定义，有些即使给出了定义也基本相同。比如直接引用《流动儿童少年就学暂行办法》里的定义，即“流动儿童少年是指6至14周岁，随父母或其他监护人在流入地暂时居住半年以上、有学习能力的儿童少年”，或在此基础上概括、延伸。像余益兵等把流动儿童概括为外来务工人员的随迁子女；金灿灿等则界定为“随父母离开家乡外出生活学习，