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浅析小学生学习语文兴趣的培养 　　摘要：俗话说兴趣是最好的老师。首先教师应该先跟小学生培养良好的师生关系，这是培养小学生学习语文兴趣的首要条件，其次，教师还应该创设多种有利小学生的教学情境，如营造课堂氛围，注意学生的个体差异等，最后，教师应该让学生体验到成功的乐趣，这样才能让学生喜欢语文，才能提高学生的语文成绩。 　　关键词：小学生；语文；兴趣；教学情境；体验成功 　　中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）01-0090-01 　　1.良好的师生关系是培养学生学习兴趣的首要条件 　　古人云：亲其师，则信其道，隐起学，则疾其师。要让学生能够亲其师而不隐其学，关键之处就在于激发和培养学生的学习兴趣，鼓励学生发展，鼓励学生大胆创新。可以说，教师的行为和学生的学习兴趣之间有着非常密切的关系。师生关系如何直接影响着学生的学习成绩。学生喜欢某位教师，就会积极主动地去学习该教师所教授的科目，遇到问题，会积极主动地向教师请教，从而攻克学习中的一道道难关。反之，如果学生不喜欢，甚至讨厌某位教师，就会从心理上对该教师所教授的课产生厌烦，想办法逃避，学习成绩很快就会下降的。 　　2.精心设计导语，培养自信，激发学生的学习兴趣 　　一场好戏要有好的开头，一堂好课也要有好的开端。好的开端往往能为一堂优质课打下成功的基础。小学语文课，一开始就要能扣住学生