苏教版小学语文册 18、《莫高窟》.docVIP

苏教版小学语文上册 18 、《莫高窟》 一、教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第二到四自然段。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、能用课文中的句子概括自然段意思并学会编写段落提纲。 4、理解课文内容，赏读、积累课文介绍莫高窟的优美词语、句段。凭借课文中具体的语言材料和所收集的课外资料，引领学生走进敦煌莫高窟这一艺术宝库，了解莫高窟在世界文化史上的地位，体会我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大创造力，增强学生的民族自信心和自豪感。 二、教学重点品读理解“彩塑”和“壁画”的特点。难点：学习围绕中心句把内容说具体的方法。 、教学评价设计1．检查学生预习环节，通过看预习单、同位轮读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确流利读书情况。 2．在精读感悟环节，采用默读、圈画、讨论、交流、移情体验、感情朗读等方式推进学生读懂课文从而体会作者的思想感情。 3.通过词文对照，读懂词的意思和意境；借助文中关键词语体会莫高窟是艺术宝库。 4.在整个学习的过程中，关注学生的情感体验，关注学生的自主学习、合作学习，并及时做出评价。 四、教与学的准备： 学生：完成预习单 教师： 1.教学课件 2.根据学生的预习单查看预习情况，使教学更具针对性。 五、教学课时：2课时 六、教学设计 第一课时 环节一、整体感知——初读感知，整体把握 一、紧扣