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- 2016-10-14 发布于江苏
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龙文教育个性化辅导教案提纲
教师: 学生: 日期: 星期: 时段:
课 题 力的合成与分解 教学目标与
考点分析 理解分力及力的分解的概念
理解力的分解与力的合成互为逆运算,且都遵守力的平行四边形定则
掌握按力的作用效果进行分解的一般步骤,学会判断一个力产生的实际效果
知道合力和(两等大)分力之间的大小关系
过程与方法
在过程中观察合力与分力关系,会分析物体受力及作用效果
1.力的合成
(1)力的合成:求_________的合力,叫力的合成.
(2)力(矢量)的合成遵守 定则.
(3)一条直线上的两力的合成:在规定了正方向后,可利用代数直接运算.
(4)互成角度的共点力的合成:
①两个力:平行四边形定则.合力范围∣F1-F2∣≤F≤F1+F2,合力既可能比任一分力都小,也可能比任一分力都大.
②多个力:正交分解法:把物体受到的各力分解到互相垂直的两个方向上,然后分别求每个方向上的力的矢量和(转化为简单的代数运算),再运用直角三角形的知识求出合力的大小.
直角坐标系的选取:Ⅰ.共点力的作用点为坐标原点.Ⅱ.尽可能使更多的力落在坐标轴上.Ⅲ.沿物体运动的方向或加速度的方向设置一坐标轴.Ⅳ若各种设置效果一样,则沿水平方向、竖直方向设置两坐标轴.
(例1,针对练习1、
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