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如何提高学生计算能力课题研究报告 凤城四中 黄秀君 一、课题背景： ???通过本课题的研究，在切实减轻学生负担的同时，努力提高学生计算能力，培养学生的口算、心算和笔算能力，促使学生在生动活泼、轻松愉快的学习中对计算产生兴趣慢慢喜欢数学。从而提高学生的学习成绩，为学生今后的学习?奠定扎实的基础。 第一个十字路口，学生运算能力不强的状况充分暴露出来，如何在这三年中提高学生正确、快速的运算能力值得我们认真探索。 遍存在着“双差”：一是基础知识差，二是学习习惯差，没有细致的观察能力和严谨的思维能力。（2）几何证明和应用题教学可以训练和培养学生的思维，而运算技能的培养仅仅为解决问题提供一种工具，为思维结果评判提供一种手段，其本身思维功能并不明显。这种认识显然是错误的，运算能力是指不仅会根据法则、公式等正确地进行运算，而且须理解运算的算理，能根据题目条件寻求合理、简捷的运算途径。运算技能不仅能促进思维的而且能促进学生良好学习习惯的养成。同时要落实初中数学的教学目标，培养学生的数学素养，应该重视数学运算能力的培养，因为它是数学其他各种能力的基础，难以想象，一个没有良好运算能力的人会有多强的逻辑思维能力、空间想象能力和运用所学知识分析问题和解决问题的实际能力。??? 在我的教学中，常出现这样的情况：一些聪明的学生往往较马虎、草率，学习成绩波动较大；