如何通过英语课文学培养学生运用英语进行交1.docVIP

如何通过英语课文教学培养学生运用英语进行交际 ?????????????????????????????????? ??????? 课文教学是中学外语教学的中心环节，是培养学生四会能力的重要途径。一切课堂教学活动必须围绕课文和学生展开。那么我们怎样既能传授学生知识，又能培养学生运用英语进行交际的能力呢？在英语教学实践中我一直很注重通过课文教学来培养学生这一能力。 ??????? 一、实行课文整体教学 ??????? 课文整体教学是指在讲授课文时首先应把学生引到课文的要点和中心思想上。长期以来中学英语教学普遍存在的弊病是把外语课逐字逐句地进行语法结构分析，以灌输知识为主，把学生当作消极的接收器。这样做，其实是将语言的两个不可分割的重要组成部分：形式（即结构）与内容（即意义）人为地割裂开来。一些学生上了几节课还不知道该课文说的是怎么回事。新英语教学大纲指出： ……课文开始就分段教学，容易产生见树不见林的毛病，不利于学生掌握课文的中心思想和进行听、说、读、写的训练。教课文的正确方法应按照整体 ——分段——再整体的顺序进行。课文整体教学要根据课文材料的不同采用多种形式。我自开始课文整体教学的尝试以来，采用了下列教学方法：??????????? ????1、简化课文听说法。就是教师把课文简化后编成小故事讲给学生听。这样，学生一开始就了解了全文大意，有助于启发学生的学习动机，促使学生自觉地