学前文理基础教研室制度doc.docVIP

文理基础教研室 一、教师要坚持业务学习和进修，努力提高自己的教学水平和业务素质。 每位教师要制定个人专业发展计划，计划要切实可行，计划中要为自己选定专科目标，要有具体措施。鼓励、支持教师的业务学习和进修，合理的为教师安排学习时间，提供学习资料。 积极参加外出参观学习、研讨活动 五、教师外出开会、学习进修、参观考察须由本人提出申请，经教研室报系、校主管领导批准。 2011年6月9日 文理基础教研室教师科研制度 一、教研室成员积极开展科学研究工作，积极申报院、市、省和国家级的科研基金，开展课题研究。在科研项目研究中，发扬团结协作精神，形成团队合力，力争发表较高水平的科研论文。 二、 努力提高科研素质，开阔视野，加强知识技能和实践经验的积累，提高工作能力，争取高水平研究成果。 三、加强科研工作的科学性、规范性、严密性、条理性。加强各类研究计划的规范制定、实验安排、数据记录和管理，规范化总结汇报；提高科研工作的汇报与表达能力，包括研究计划、文章撰写及学术报告等诸多方面； 四、 结合实际，拟定并落实个人的具体科研课题、项目、内容、进度及要求。积极创造条件，鼓励和支持成员开展科研活动。 文理基础教研室教师教学常规检查制度 为进一步强化教学管理，维护教学秩序，促进教学改革，提高教学质量，特制定本教研室教学质量检查制度如下。 一、检查目的 （一）发现每个教学阶段和各教学环节存在的问题，以便及时进行调整，克服教学工作和教学管理工作的随意性，保证正常的教学秩序。 （二）促进教师更新教学内容，改进教学方法、手段，提高教学水平和教学质量。 （三）明确教研室全体教师对教学质量应承担的职责，促使他们从工作职责出发，积极关心教学工作，支持教学工作。 二、检查的内容 （一）学期初教学检查：开学前一周，教研室主任对教学基本设施的准备，教学任务书的执行，教学大纲、讲义、教案、学期教学进度计划等教学基本文件的完备，课堂教学规范等情况进行综合检查，发现问题，及时协调解决。 （二）学期中教学检查：在每学期10—11周，教研组对教学管理工作的落实情况，备课、听课、作业布置与批改等主要教学环节的运行情况，任课教师执行教学大纲、教学进度计划情况进行检查，及时规范和调整教学工作。 （三）期末教学检查：每学期期末教研室对教学大纲、讲义、教案、作业、听课情况以及考试命题、试卷批阅、成绩分析等情况进行检查，对本学期教学情况、教学效果进行检查与总结，提出改进教学工 三、工作要求 （一）教学工作检查要做到有计划、有目的、有记载，注重分析检查结果，及时发现问题并整改，形成对今后教学工作的指导意见，力戒形势主义。 （二）教研室要严肃认真地开展自评自查，以不断提高教学管理水平； 2011年6月9日