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关于城乡结合部幼儿教育的探讨 　　摘 要：随着经济社会的不断发展，教育事业受到极大地重视，尤其是对学前教育。学前教育是国家教育的基础，这样使得从事幼儿教育事业的教师担负起重大的责任。学前教育前景一片光明，但是随着学前教育的迅猛发展，使得城乡结合部幼儿教育出现问题，尤其是对留守儿童的教育问题。本文将针对不同方面给城乡结合部幼儿教育带来的问题进行探讨。 　　关键词：城乡结合部；幼儿教育；问题 　　城乡结合部是城市与农村接壤的地带，这里居住着市民、村民、还有一些外来人员，这样一个性质使得城乡结合部的生活环境相对比较复杂，人员的素质与生活的观念都有所不同，所以对于幼儿的教育上，也有不同的意见与看法。下面对于城乡结合部幼儿教育问题进行多方面的分析，找出此处出现的问题，完善城乡结合部的幼儿教育体制，使教育从幼儿抓起。 　　1 家庭对幼儿教育的影响 　　家庭环境与家长的生活观念对幼儿的影响是非常大的，因为幼儿时期的孩子还没有一个分辨是非的能力，有很强的模仿能力，所以家长的言行举止对孩子的影响是非常大的，下面通过对家长与家庭环境分析，指出家庭对孩子的影响。 　　在城乡结合部这个比较复杂的区域内，很多家长为了谋生而外出打工，将孩子留给父母照顾。城乡结合部的留守儿童非常多，父母由于年纪大并且在文化水平低，对孩子过渡溺爱，影响了孩子的性格；有的家庭条件不好，留守的儿童的生活都成了问题，更何况对