解析几何部分第轮复习建议.docVIP

解析几何部分第二轮复习建议 北大附中 刘福合 一、考什么？怎么考？ 考试内容 要求层次 怎么考 A B C 平面 解析 几何 初步 直线与方程 直线的倾斜角和斜率 √ 主要以选择、填空答题的形式考查，常能把直线与二次曲线联系起来在解答题中顺便考察 过两点的直线斜率的计算公式 √ 两条直线平行或垂直的判定 √ 直线方程的点斜式、两点式及一般式 √ 两条相交直线的交点坐标 √ 两点间的距离公式、点到直线的距离公式 √ 两条平行线间的距离 √ 圆与方程 圆的标准方程与一般方程 √ 多为选填题，考察圆的几何性质有时也可能出解答题 直线与圆的位置关系 √ 多为选填题，以直线与圆、圆与圆位置关系，及弦长为主 两圆的位置关系 √ 圆锥 曲线 与方程 圆锥曲线 椭圆的定义及标准方程 √ 以选填形式考查椭圆的定义、方程等基础知识，以解答题考察直线与椭圆位置关系 椭圆的简单几何性质 √ 抛物线的定义及标准方程 文 √ 以选填形式考查抛物线的定义、方程等基础知识，以解答题考察与直线、圆等关联的综合问题 抛物线的简单几何性质 文 √ 双曲线的定义及标准方程 √ 以选填形式考查双曲线的定义、方程、性质等基础知识， 双曲线的简单几何性质 √ 直线与圆锥曲线的位置关系 √ 以解答形式考查，涉及弦长、中点弦、定值、最值、定点等问题，设而不求技巧 曲线与方程 曲线与方程的对应关系 (文科无此考点) √ 以填空和解答题考轨迹方程 坐标系与参数方程 极坐标系 用极坐标表示点的位置 √ 以选择或填空形式考查最基本问题 （文科无这章内容） 极坐标与直角坐标的互化 √ 参数方程 直线的参数方程 √ 圆的参数方程 √ 椭圆的参数方程 √ 二、近几年高考解析几何命题特点及命题趋势 近几年高考解析几何命题特点： 题型稳定：近几年高考解析几何试题一直稳定在1（或2）个选择题，1个填空题，1个解答题，分值在24-29分间. 注重覆盖，重点突出：《考试说明》中涉及到的解析几何知识点20多个，一般考察会在10个以上，其中对直线、圆、圆锥曲线的考察一直是重点，往往通过对知识的重新组合命题，考察时既照顾到全面，更注重突出重点，对支撑数学知识体系的主干知识，考察时保证较高比例的同时保持必需的难度。近几年的考察集中在下列类型： ①与概念相关问题（倾斜角、斜率、距离、平行、垂直、线性规划、圆锥曲线相关概念等）。②求曲线方程和轨迹（题型确定，类型未定）； ③直线与圆锥曲线（包括圆）的位置关系问题； ④与曲线有关的最（极值）值问题； ⑤与曲线有关的几何证明问题（包括垂直、平行、过定点、定值等）； ⑥探求曲线方程中几何量及参数的数量特征（包括范围、定值等）. 能力立意，渗透数学思想：如11年19题，将直线、圆、椭圆结合起来，考察离心率、弦长、函数最值等知识，考察学生分析、解决问题的能力、推理论证能力、抽象概括能力，考察了数形结合、函数与方程等数学思想. 题型力求新颖，大题位置固定，小题位置不定：这几年的命题明显重视知识间的联系（包括解析几何内部间的联系以及与向量、函数、方程、不等式等的联系），解答题一般在倒数第二题位置，但填空或选择时有变化. 三、最近三年分值及考点分布情况 年份 总分 选择 填空 解答 注 分值 题号 考点 分值 考点 分值 考点 09 24 5 8.直线与抛物线 5 12．椭圆定义 14 19．双曲线与直线 10 24 10 5.极坐标 5 13.椭圆、双曲线焦点、渐近线 14 19.直线与圆、直线与椭圆、 新课标 11 24 5 4.极坐标 5 14.多选题，曲线与方程，三角形面积等 14 19.直线与圆、直线与椭圆、离心率、弦长 新课标 四、复习建议 1.进一步强化概念：提高学生应用定义解题的意识. 2.强化数形结合：解析几何的研究对象是曲线的方程和方程的曲线，核心是通过坐标系将曲线和方程联系起来，实现二者的双向转化. 3.加强基本方法，典型问题的训练：设而不求、整体代换、点差法这些基本方法必须熟练掌握，直线与曲线位置关系、定点、定值、范围等问题必须熟练解题套路. 4.突破运算关：直线与圆锥曲线的综合问题一直是高考的热点，解答的关键是坐标化，难点是代数运算和推理，以及参数的处理. 5.提高学生等价转化的能力：实现复杂问题简单化，陌生问题熟悉化.例如教给孩子一些常用的解答策略：①没有图形，不妨画个图形，以便直观思考；②“设—列—验”是求轨迹的通法；③消元转化为一元二次函数（方程），判别式，韦