从绥化的教育教现状剖析中国的教育问题.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 2 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc311429324 从绥化的教育现状剖析中国的教育问题 PAGEREF _Toc311429324 \h 2 HYPERLINK \l _Toc311429325 一、国家中长期教育规划，什么是我们需要的教育 PAGEREF _Toc311429325 \h 2 HYPERLINK \l _Toc311429326 1、教育的重要作用及国家中长期教育规划 PAGEREF _Toc311429326 \h 2 HYPERLINK \l _Toc311429327 2、教育的本质 PAGEREF _Toc311429327 \h 2 HYPERLINK \l _Toc311429328 3、广义教育和狭义教育的特点 PAGEREF _Toc311429328 \h 4 HYPERLINK \l _Toc311429329 二、为什么绥化可以作为研究中国教育的典型城市？ PAGEREF _Toc311429329 \h 5 HYPERLINK \l _Toc311429330 1、绥化的GDP排名 PAGEREF _Toc311429330 \h 5 HYPERLINK \l _Toc311429331 2、绥化的经济结构 PAGEREF _Toc311429331 \h 6 HYPERLINK \l _Toc311429332 3、资源特色 PAGEREF _Toc311429332 \h 6 HYPERLINK \l _Toc311429333 4、居民收入 PAGEREF _Toc311429333 \h 6 HYPERLINK \l _Toc311429334 三、绥化教育现状及反映的全国的普遍性问题 PAGEREF _Toc311429334 \h 7 HYPERLINK \l _Toc311429335 1、高校及教育产业化 PAGEREF _Toc311429335 \h 7 HYPERLINK \l _Toc311429336 2、基本教育中的学校及在校生员 PAGEREF _Toc311429336 \h 8 HYPERLINK \l _Toc311429337 3、财政投入情况 PAGEREF _Toc311429337 \h 11 HYPERLINK \l _Toc311429338 4、学校收费情况 PAGEREF _Toc311429338 \h 12 HYPERLINK \l _Toc311429339 5、师资和教学水平 PAGEREF _Toc311429339 \h 13 HYPERLINK \l _Toc311429340 四、总结：对中国教育的一点建议 PAGEREF _Toc311429340 \h 14 HYPERLINK \l _Toc311429341 结语 PAGEREF _Toc311429341 \h 15 从绥化的教育现状剖析中国的教育问题 中国的教育存在着诸多的问题，产生这些问题的原因方方面面。在教育的各 个阶段，尤其是基础教育方面，幼儿园、小学、初中、高中，对于下一代的成长，极其关键，这里存在的一些问题得不到解决，就根本不可能得到“以人为本”的现代化的教育。本课题试图对绥化当前存在的一些教育问题进行详细的分析，并在对这一案例进行分析的基础上，试着提供一些解决当前教育问题的思路。 一、国家中长期教育规划，什么是我们需要的教育 1、教育的重要作用及国家中长期教育规划 百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。 在2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中，提出的战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。具体体现在五个方面： （1）实现更高水平的普及教育。 （2）形成惠及全民的公平教育。 （3）提供更加丰富的优质教育。 （4）构建体系完备的终身教育。 （5）健全充满活力的教育体制。 坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的