- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
师德师风试题(填空选择简答题)
师德师风建设知识学习题
一、填空
1、教育法的立法宗旨是:(为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设)。
2,党和国家的教育方针是:(教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德,智,体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人)。
3、教育法规定,国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。集体主义公民道德建设的原则教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》、教师职业道德是指教师在其职业活动中理解或追寻职业意义、履行职业道德规范或准则过程中所表现出来的观念意识和行为品质。
18、对教师要“关爱学生”的具体要求是( ABCD )
A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
B.对学生严慈相济,做学生良师益友。
C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
D.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
19、对教师“终身学习”的具体要求是( ABCD )
A.崇尚科学精神,树立终身学习理念 B.拓宽知识视野,更新知识结构
C.潜心钻研业务,勇于探索创新 D.不断提高专业素养和教育教学水平
20、转变后进生应注意( ABC )
A.树立一分为二的观点 B.分析后进生的形成原因
C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱 D.建议后进生转学以改变教育环境
21、教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种( ABCD )
A.垂视 B.漠视 C.斜视 D.怒视
22、教师与学生沟通的原则是( ABC )
A.尊重学生 B.理解学生 C.真诚对待学生 D.与学生搞好关系
23、教师待人处事的态度与涵养包括( ABCD )
A.稳重、沉着 B.外表端庄 C.语言规范 D.衣着整洁大方等等
24、教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估( ABCD )
A.适应教育环境 B.人际关系和睦 C.自我意识良好 D.情绪体验积极
25、孔子一生从事教育事业,成为世人楷模。请找出孔子名言( ABC )
A.学而时习之 B.学而不厌,诲人不倦
C.敏而好学,不耻下问 D.大音稀声,大象无形
26、近代教育家陶行知提出( ABC )
A.要学生做的事,教职员躬亲共做 B.要学生学的知识,教职员躬亲共学
C.要学生守的规矩,教职员躬亲共守 D.要学生完成的作业,教职员先完成
27、对教师“爱岗敬业”的具体要求是( ABCD )
A.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业
B.甘为人梯,乐于奉献
C.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生
D.不得敷衍塞责
28、教师应具备的心理素质是( ABCD )
A.工作与生活态度积极,具备奋发向上的精神
B.具备高尚的情感,对学生有爱心
C.情绪乐观、稳定;意志坚强、不怕困难、不怕挫折,正确对待顺境和逆境
D.社会适应能力强;善于自我调控,善于交往
29、对教师“为人师表”的具体要求是( ABCD )
A、坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
B、衣着得体,语言规范,举止文明。
C、关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
D、作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
30、加强和改进师德建设的主要措施强化师德教育加强师德宣传严格考核管理加强制度建设()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
()故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
()体罚学生,经教育不改的;
()品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
()()()()()()()()()()()()()加强和改进师德建设的总体要求是加强和改进师德建设的总体要求是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求,以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平,造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍,为培养德
您可能关注的文档
最近下载
- 高应变法检测及答案.pdf VIP
- 高中化学:2021申报的省教研课题成果参考 基于学科育人的高中化学实验教学研究与实践.docx
- 黑龙江哈尔滨工业大学松江实验室劳务派遣工作人员招考聘用笔试历年典型考题及解题思路附答案详解.docx VIP
- 津津有味·读经典Level2《彼得•潘》译文和答案.docx
- 0-1 迹点与迹线.ppt
- 2024国家社会科学基金申报指南.pdf
- 九年一贯制学校学校三年发展规划.docx
- 个人信用报告征信简版电子版PDF版2024年2月最新版带水印可编辑.pdf
- 大班社会活动认识钱币.pptx VIP
- 八年级数学上册 4.4.2 一次函数的应用教案 (新版)北师大版.doc VIP
文档评论(0)