初中物理力学复题(答案).docVIP

1.对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是( D ) A．桌面时瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力 B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力 C．瓶子正放与倒放时，对桌而的压力是不同的 D．如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态 2.教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞人硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理是C 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C.塞人硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D.塞人硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 3（2013?黑龙江）下列是小强同学在学习过程中得出的四个结论，你认为错误的一项是（　　）　 A． 嫦娥二号在轨道飞行时，如果所受的力同时消失，它将做匀速直线运动 　 B． 小明匀速爬杆时，手对杆的握力和小明受到的重力是一对平衡力 　 C． 行车时司机要系安全带，是为防止惯性带来的危害 　 D． 在匀速直线行驶的车中，小明竖直跳起后会落在原地，是因为小明具有惯性 ．（2分）（2013?德州）如图所示的四个情景中说法正确的是（　　） A．滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦 B．手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的 C．汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯力 D．举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力 13（3分） 教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（　　） 　 A． 粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力 　 B． 粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力 　 C． 黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上 课 标 第 一 网 　 D． 粉笔刷没有受到摩擦力作用 4、下列说法中，防止惯性带来危害的是（　　） A．B． C．D．． 甲 乙 丙 A．．．． 20如图5所示．下列说法正确的是答案： C A. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B. 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D. 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力 25.如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在平木板上作匀速直线运动。则下列说法正确的是A．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力B．图中的木块速度越大，滑动摩擦力越大C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D．该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小 N。压力 3 如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验． （1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向　匀速　直线运动，根据　二力平衡　原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力． （2）在甲图示数实验中，弹簧测力计的示数为　2.4　N． （3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，　压力越大　，滑动摩擦力越大． （4）比较　甲、丙　两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大． （5）小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮小明写出其中一条：　实验中很难控制匀速直线运动，测力计读数不准确　． （6）请针对你提出的实验过程中的不足写出改造方案．（画图或文字说明均可）（6）为防止测力计的示数不稳定，可将测力计和木块固定，用力抽动木板，此时，木块和测力计始终处于静止状态，则测力计的示数会很稳定了，如图所示： ．下列有关力的说法中正确的是 A．摩擦力总是阻碍物体运动的 B．物体所受重力的方向始终竖直向下 C．两个物体只有接触才能产生力的作用 D．漂在液面上的物体才受浮力的作用 ．说法正确的是 A．球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力 B．乒乓球在空中运动时，仍受球拍的作用力 C．球拍击球时，只改变了乒乓球的运动方向 D．乒乓球惯性小，所以容易来回抽杀x.C ．（3分）（2013?绵阳）在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L