2011高考生物一轮复习5.2生态系统的能量流动复习必修3教程.docVIP

第2节 生态系统的能量流动 【高考目标定位】 生态系统中能量流动的基本规律及应用 【考纲知识梳理】 一、能量流动的概念和过程 1、概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 2、能量流动的过程： （1）输入 ①源头：太阳能。 ②总值：生产者所固定的太阳能。 （2）传递 ①途径：食物链和食物网。 ②形式：有机物中的化学能。 ③过程： a.通过生产者的呼吸作用以热能形式散失。 b.用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在生产者的有机物中。 c.随着残枝败叶等被分解者分解而被释放出来。 d.被初级消费者摄入体内，流入第二营养级。 （3）转化 太阳能→有机物中的化学能→热能 （4）热量散失 ①形式：热能②过程： 能量流动只能沿食物链由低营养级流向高营养级，不可逆转，也不能循环流动；同时各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量流动无法循环。中，只有10%～20% 【要点名师精解】 一、能量流动的相关分析 能量是维持生态系统存在和发展的动力，是生态系统的基本功能之一，应特别注意以下内容： 1、能量流动的起点是生产者，能量的源头是太阳能。 2、能量的输入总量是生产者通过光合作用固定的太阳能总量。 3、散失的能量是通过生产者、消费者和分解者呼吸作用分解有机物时产生的，最终以热能的形式散失掉。 4、能量流动特点的原因分析 （1）单向流动：食物链相邻营养级生物的吃和被 （2）逐级递减：每个营养级的生物总有一部分不能被下，一般能量传递效率大约为10%～20%．B．250g C．500g D．1000g 【解析】本题考查生态系统能量流动过程中的传递效率问题，至少消耗多少是按照最高传递效率计算。 【答案】C 【感悟高考真题】 （2010·山东高考）6．以下表示动物利用食物的过程。 正确的分析是 A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物 B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20% C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值 D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物 【解析】恒温动物需要消耗更多的能量维持体温，所以有机物的积累量（）较少，其/③一般高于变温动物。哺乳动物与其食物之间的能量传递效率应为：③/（①+未获取量）。肉食动物与草食动物的③/②大小无法比较。③/②越高，说明有更多的食入量转变成饲养动物的同化量，有利于提高动物的生长量。11.有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是 A.多吃肉食会增加心血臂病的发病率 B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量 C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多 D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平 【解析】本题借助食物结构改变考查生态系统的能量传递规律。生态系统能量传递具有逐级递减的特点，吃肉时人的营养级比吃素食时的营养级高，因此能量消耗多，消耗的粮食多。 【答案】C A．Ⅰ是初级消费者 B．Ⅳ为分解者 C．E1为太阳能，E2为热能 D．能量可在食物链中循环利用 【解析】依题意Ⅰ是生产者，Ⅱ是初级消费者，Ⅲ是次级消费者，Ⅳ三级消费者，E1为生产者利用的能量，应是太阳能，E2为各营养级的生物释放出的能量，应为热能，故C正确。 【答案】C （2009·江苏高考）17．下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是A．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种B．蓝藻易在富营养化水体中爆发C．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高 D．巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食 下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种B.蓝藻易在富营养化水体中爆发C.饲养牛、羊等动物，成本低、产量高 D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食在右图所示的食物网中，如果每个营养级能量传递效率均为20%，且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1KJ能量，则需要消耗草的能量为A．150KJ　　　　 B．125 KJ　 　C．100 KJ　 　 　D．75 KJ图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④ 表示相关过程能量流动。下列有关叙述正确的是 A．①是流入该生态系统的B．分解者获得的能量最少 C．图中②①的比值代表草→兔的能量传递效率 D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分2010·北京市昌平区高三二模）下图表示生态系统结构模式图，①、②、③、④代表生理过程。有关说法正确的是：A．图中属于生物群落的是、、、E B．若C的食物中D占1/4，假设各营养级之间的能量传递效率为10%，要使C体重增加10kg，至少需要A为325kg C．若