篮球课中影响学生绪因素的分析.docVIP

题目：篮球课中影响学生情绪因素的分析 ? 琼州学院附中???????? 吴忠义 【摘要】 在篮球教学过程中，学生的情绪变化直接影响着教学的质量与效果。本文运用了文献资料、问卷调查、观察、访问等方法，旨在着重分析篮球教学课中影响学生的学习动机，学生对篮球运动的好奇心与求知欲，教师的情绪、文化修养、专业理论知识和技能水平，以及教学环境等因素影响着教学质量与效果。文中提出一些相应的建议和措施，便于教师在课上能够有效地调控学生的情绪，进而更好地开展教学活动，达到提高教学质量的目的。 ? 【关键词】??? ? 篮球运动 ??????情绪?????? 教学质量 ? ? 1 前言 篮球运动是各中学广泛开展的一项体育运动，也是学校体育教材中重要的一门体育项目，深受广大学生的喜爱和欢迎。在篮球教学过程中，由于篮球运动本身的特点和教学主客观因素的影响，致使学生在教学过程中情绪变化较大。从心理学角度来讲，情绪在心理状态中起着核心作用，而当代大学生绝大多数处在15—20岁年龄段，处于青年发育后期，心理变化从心理向个人探索求知方向过渡，逐步进入探索定型期。这时期的学生热情奔放，容易激动，有着丰富、复杂而又强烈的情感世界，直接影响着学习和智力活动，关系到学习的效果和效率。由此，情绪因素在技术课教学中就显得尤为重要了。所以，在篮球教学课中教师是否能够准确地找出影响学生情绪变化的因素，并且根据学生情绪变化的特点如